宏观备课和微观备课之间是方向性与具体性、整体与（）的关系
A. 个体
B. 群体
C. 集体
D. 部分
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宏观备课和微观备课之间是方向性与具体性、整体与（）的关系
A.个体 B.群体 C.集体 D.部分
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宏观备课和微观备课之间是（）与具体性、整体与部分的关系
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什么叫天线的方向性系数？天线的增益与方向性系数的关系如何
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答案
（）具有高任务具体性、非公司具体性和低行业具体性。
A.元胜任特征 B.行业通用胜任特征 C.标准技术胜任特征 D.行业技术胜任特征
答案
（）具有高任务具体性、低公司具体性和低行业具体性。
A.元胜任特征 B.行业运用胜任特征 C.标准技术胜任特征 D.行业技术胜任特征
答案
（ ）具有高任务具体性、非公司具体性和低行业具体性。
A.元胜任特征 B.行业运用胜任特征 C.标准技术胜任特征 D.行业技术胜任特征
答案
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（ ）具有高任务具体性、低公司具体性和低行业具体性。
（ ）具有低任务具体性、高公司具体性和高行业具体性。
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( )具有低任务具体性、低公司具体性和高行业具体性。
（）属于高任务具体性、高公司具体性和高行业具体性的胜任特征。
（ ）属于低任务具体性、非公司具体性和非行业具体性的胜任特征。
（ ）属于非任务具体性、非公司具体性和非行业具体性的胜任特征。
（）属于高任务具体性、非公司具体性和低行业具体性的胜任特征。
（）属于高任务具体性、非公司具体性和高行业具体性的胜任特征。
（ ）属于低任务具体性、高公司具体性和高行业具体性的胜任特征。
（ ）属于低任务具体性、低公司具体性和高行业具体性的胜任特征。
（）具有高任务具体性和高行业具体性。
说课与备课的关系。
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简述说课与备课的关系
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（）属于低任务具体性、非公司具体性和非行业具体性的胜任特征。【对应多选15#】
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