4-9一个经典的伦理困境是假设一个人为了养活挨饿的家人而偷了杂货店的食物,如果你用功利原则来评价这一情形,你会认为偷食物是______

尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人( ) 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是（）。 俄国教育家马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽量可能的尊重一个人”，反映了德育的（） 搞好一个企业不是一个人能做到的，但搞垮一个企业，一个人就足够了。这说明（） 人的身体内有不少细虫附生于体内生存，那一个人就好比一个小世界了。假使一个人死了，就等于灭了一个小世界么？这样一个人死了，那就不是单单一个中阴身升沈在这虚空？祈示！ 口语交际能力是一个人智力水平的表现，也是一个人（）的标志 一个人的角色地位,权利,义务,责任,是指一个人的__.1分（） 逆商是一个人面对困境的态度和超越困境的能力（） 一个人的思想意识决定着一个人的道德倾向。 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。 一个人的思想意识决定着一个人的道德倾向。 当一个人善于压抑眼泪的时候,最损伤一个人的()。 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（　） 提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。 职业是一个人 强调，（ ）是一个人 一个人和另外一个人之间的问候，通常是（）。 苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则。 苏联教育家马卡连柯说“要尽最多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）。的德育原则 如何看待一个人及评价一个人是《公冶长》篇的主要内容。