()是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

“篆刻”是《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准中的一个()。 基础教育课程改革涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育（） 《普通高中美术课程标准(实验)》中设置的内容系列和模块是（）。 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》五个内容系列的是()。 《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质的、面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。() 《普通高中课程标准（2011年版）》指出高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有 （　　） 在普通高中美术课程中开设中国画课程，该课程是属于（　　）内容系列。 “现代媒体艺术”是《普通高中美术课程标准(实验)》的内容系列之一，所包含的模块是（ ） “现代媒体艺术”是《普通高中美术课程标准（实验）》的内容系列之一，所包含的模块是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是( ? ?)。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是（ ）。 《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 普通高中阶段课程由学习领域、科目、 三个层次构成 下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（ ）。 在普通高中美术课程中开设中国画课程，该课程属于()内容系列。