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S型平衡木”运动的方法是:将平衡木呈高低走向或左右走向安置,让婴幼儿站在平衡木上,()抬头挺胸,双脚交替前走。
单选题
S型平衡木”运动的方法是:将平衡木呈高低走向或左右走向安置,让婴幼儿站在平衡木上,()抬头挺胸,双脚交替前走。
A. 单手平伸
B. 双手平伸
C. 单手举过头
D. 双手举过头
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单选题
S型平衡木”运动的方法是:将平衡木呈高低走向或左右走向安置,让婴幼儿站在平衡木上,()抬头挺胸,双脚交替前走。
A.单手平伸 B.双手平伸 C.单手举过头 D.双手举过头
答案
单选题
’平衡木’运动中用到的平衡木,有多少长?(厘米)
A.450 B.500 C.550 D.600
答案
多选题
“S型平衡木”运动有助于婴幼儿()。
A.注意力提高 B.本体感觉的建立 C.观察力提高 D.身体平衡能力的加强 E.触觉加强
答案
单选题
“S型平衡木”运动有助于婴幼儿本体感觉的建立和()能力的加强。
A.视觉 B.触觉 C.身体平衡 D.听觉
答案
单选题
女子竞技体操包括高低杠、平衡木、自由体操和()
A.单杠 B.跳马 C.双杠 D.吊环
答案
主观题
跳马、平衡木、高低杠在奥运会上都属于哪种体育项目?
答案
单选题
跳马、平衡木、高低杠在奥运会上都属于哪种体育项目?
A.自由体操 B.体操
答案
主观题
2000年悉尼奥运会获得平衡木冠军的是我国哪位女子体操运动员
答案
主观题
2000年悉尼奥运会获得平衡木冠军的是我国哪位女子体操运动员
答案
单选题
幼儿的平衡能力是需要培养的,小班幼儿可在宽()厘米,高()厘米的平衡木或斜坡上走()
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答案
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材料:晨练时,李老师为孩子们准备了球、轮胎、跳绳、滑板车等器械练习,又提供了很多辅助材料,孩子们以自己搬物过桥(平衡木)回河对面新家。几分钟后,鹏鹏在平衡木上慢跑,轩轩看到了叫道:"看我的”,说完在矮平衡木跳跃动作,差点摔下来,引起周围小朋友喝彩。李老师见状说:“小心点,快下来。”他只好下来,鹏鹏和轩轩把高平衡木放在矮平衡木上,摇晃来摇晃去,李老师看到后把他们抱下来,并说:"这样容易摔跤的。”晶晶在最右边平衡木上,把小枕头放头顶,小心翼翼走过平衡木,喊着:“老师,看我。”老师赶紧过去陪她一起走。操场边有五个孩子不停东张西望,每次轮到时又排到队后面,但老师没发现。问题:请结合材料,从教师观的角度,评析李老师的教育行为。
体操运动员在平衡木上做后手翻动作时要求头部位置要正,是利用了哪种反射原理?( ? ?)
体操运动员在平衡木上做动作时,如头部位置 ,就会使 伸肌力量不一致,身体随之失去平衡
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()为基本运动技能时期,以技能运动为主,包括跑(追逐跑、障碍跑)、跳(原地向上跳、向前跳)、投掷(投远、投向目标)、单脚站立、翻滚、走平衡木、抛物接物、玩运动器械(坐滑梯、荡秋千、蹬童车)等。
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