秦老师在上写生建筑工地的教学时，引导学生自己收集相关建筑工地的图形、材料、不同建筑风格的楼房样式，尝试去整理画稿，然后才在课堂上画出记忆中的建筑工地的情景。这一教学方式属于（ ）。
A. ．探究式学习
B. ．合作性学习
C. ．自主性学习
D. ．实践性学习
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秦老师在上写生建筑工地的教学时，引导学生自己收集相关建筑工地的图形、材料、不同建筑风格的楼房样式，尝试去整理画稿，然后才在课堂上画出记忆中的建筑工地的情景。这一教学方式属于（ ）。
A.．探究式学习 B.．合作性学习 C.．自主性学习 D.．实践性学习
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秦老师进行《建筑工地写生》的教学时，事先引导学生自己收集相关建筑工地的图形、材料、不同建筑风格的楼房样式，尝试去整理画稿，然后才在课堂上画出记忆中的建筑工地的情景。这一教学方式属于()。
A.探究式学习 B. C.合作性学习 D. E.自主性学习 F. G.实践性学习
答案
秦老师在上“建筑写生”课时，引导学生自己收集相关建筑的图形、材料、不同建筑风格的楼房样式，尝试去整理画稿，然后在课堂上画出记忆中的建筑。这一教学方式属于()。
A.探究式学习 B.合作性学习 C.自主性学习 D.实践性学习
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答案
建筑工地噪声主要包括（）。
A.机械性噪声 B.施工人员叫喊声 C.空气动力性噪声 D.电磁性噪声 E.临街面的嘈杂声
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建筑工地噪声主要包括（）。
A.机械性噪声 B.施工人员叫喊声 C.空气动力性噪声 D.电磁性噪声 E.临街面的嘈杂声
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在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片。此法的意图是()
A.增强学生的语言评述能力 B.培养学生收集资料的能力 C.激发学生对收藏的热爱 D.引导学生对生活的关注
答案
在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片。此法的意图是（ ）。
A.增强学生语言评述能力 B.培养学生收集资料能力 C.激发学生对收藏的热爱 D.引导学生对生活的关注
答案
在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（）。
A.增强学生语言评述能力 B.培养学生资料收集能力 C.激发学生对收藏的热爱 D.引导学生对生活的关注
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在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（ ）。
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