协调班主任与任课教师之间的关系， 不正确的做法是（）

班主任如何组织任课教师集体 （2016广西·单选）在协调学校领导.家长.任课教师的关系中，班主任起到（） 教育需要合力，下列哪种做法不利于协调班主任与科任老师之间的关系（） 班主任应如何发挥本班任课教师的作用。 简述班主任应如何发挥本班任课教师的作用。 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能 在对学生德的评价过程中班主任如何与任课教师进行合作？ 在对学生德的评价过程中班主任如何与任课教师进行合作 班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。 任课教师密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的（）问题向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育 你是班主任，有一名任课教师对你有意见，你怎么处理？ 你是班主任，有一名任课教师对你有意见，你怎么处理 中小学班主任一般是由学校从任课教师中选聘（） 班主任应该与任课教师加强沟通与协调，共同构建密切配合、相互促进的教育共同体。在教育共同体的构建中，班主任可以从以下（）方面着手 《班主任工作条例》规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，一般应连续（）。 《班主任上作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续 任课教师在课前必须清点（），发现异常情况应立即上报班主任。 班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与（）联系，努力形成教育合力。 班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与（）联系，努力形成教育合力