处于职业发展维持期的个体，在组织中的主要身份是（ ）。

在职业生涯发展阶段中，个体的职业活动处于训练、帮助、政策制定阶段的是（）。 （）是指个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职务升迁与职位的变动等，它是个体职业发展的整体“路线图”。 在()职业发展阶段中，个体的主要活动是训练、帮助、政策制。 在（ ）职业发展阶段中，个体的主要活动是训练、帮助、政策制定。 在（ ）职业发展阶段中，个体的主要活动是训练、帮助、政策制定。 对处于职业生涯晚期的员工，组织职业生涯管理的主要任务是（） 在职业发展阶段中，个体的职业活动是训练，帮助、政策制定的阶段是（）。 个体心理处于“半成熟幼稚期”，这个时期是指（　） （　　）是员工认可某个组织及其目标，并希望长期维持自己在该组织中的成员身份的程度。 个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职业升迁与职位的变动等，指的是（） 个体身份社会化与职业社会化是同一概念（） 按照萨柏对职业生涯发展阶段的划分，不管是处于探索期的新员工，还是建立期和维持期的老员工，都存在着培训的需求，体现了终身学习的终身性和全员性的特点。 个体感知觉发展关键期是（　） 行政组织的内部条件是指处于行政组织界线之前、构成行政组织并维持其生存与发展的一切要素的总和，包括（） 行政组织的内部条件是指处于行政组织界线之内、构成行政组织并维持其生存与发展的一切要素的总和，包括( ) 根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立（） 个体处于生理发展上的“黄金时期”是指()阶段。 协助、学习、遵循方向等个体的主要活动，发生在( )职业发展阶段。 下列选项中处于BIM工程师职业发展的中级阶段的是（）。 个体心理发展的首个加速期是（）。