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人是教育的第一要素,也是教育的核心所在,这个观点是()观点。
单选题
人是教育的第一要素,也是教育的核心所在,这个观点是()观点。
A. 个人本位论
B. 国家本位论
C. 社会本位论
D. 文化本位论
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单选题
人是教育的第一要素,也是教育的核心所在,这个观点是()观点。
A.个人本位论 B.国家本位论 C.社会本位论 D.文化本位论
答案
单选题
认识和思考,是学校教育活动的第一要素与前提,是教育实践活动的起点,也是教育实践活动的归宿()
A.学校教育目的 B.学校教育内容 C.学校教育主体 D.学校教育制度
答案
单选题
高等教育活动的第一要素和前提是()。
A.高等教育目的 B.高等教育方针 C.高等教育政策 D.高等教育计划
答案
单选题
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答案
判断题
教育目的是教育实践活动的第一要素,它规定了教育的方向,指导和支配整个教育过程。
答案
判断题
教育目的是教育实践活动的第一要素,它规定了教育的方向,指导和支配整个教育过程()
答案
单选题
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A.教育起源于人类特有的生产劳动 B.教育起源于生物本能的冲动 C.教育起源于社会生活的需要 D.教育起源于原始社会中儿童对成人的模仿
答案
判断题
幼儿园科学教育目标是构成科学教育实践活动的第一要素和前提()
答案
主观题
既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是()
答案
单选题
教育应成为人的社会定位的第一要素()
A.正确 B.错误
答案
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要素主义教育思想的主要观点。
“教育即生活”这一观点是()提出的著名观点
主观观点是比较教育研究应当坚持的观点之一()
既是城市经济区的核心,也是城市经济区形成的第一要素的是( )。
“教育即生长”是教育哲学家 一的观点。
提出“教育即生活”这一教育观点的是( )
简答要素主义教育思想的基本观点。
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凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。论述这个观点是否正确?
“人是目的,也是手段”,这一观点是( )。
“人是目的,也是手段”,这一观点是( )。
作为现代教育的代言人,杜威的主要教育观点是()。
“人只有通过教育而成其为人”是( )的观点
提出“教育即经验的改造”这一教育观点的是( )
以下观点中不是洛克的教育观点的是()
城市经济区要素中,城市经济区的核心,并且也是城市经济区形成的第一要素是( )。
城市经济区要素中的( )是城市经济区的核心,并且也是城市经济区形成的第一要素。
“教育即生活”是教育哲学家( )的观点。
“教育即经验的改造”是()的教育观点。
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