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认识和思考,是学校教育活动的第一要素与前提,是教育实践活动的起点,也是教育实践活动的归宿()
单选题
认识和思考,是学校教育活动的第一要素与前提,是教育实践活动的起点,也是教育实践活动的归宿()
A. 学校教育目的
B. 学校教育内容
C. 学校教育主体
D. 学校教育制度
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单选题
认识和思考,是学校教育活动的第一要素与前提,是教育实践活动的起点,也是教育实践活动的归宿()
A.学校教育目的 B.学校教育内容 C.学校教育主体 D.学校教育制度
答案
判断题
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单选题
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判断题
教育目的是教育实践活动的第一要素,它规定了教育的方向,指导和支配整个教育过程。
答案
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教育目的是教育实践活动的第一要素,它规定了教育的方向,指导和支配整个教育过程()
答案
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判断题
在家校合作中,家长参与学校教育是一种双向活动,是家庭教育与学校教育的相互配合。
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教育科研是以教育科学()为武器,以教育领域的各种实践活动为对象,以探索()为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于(),相对于教学而言,学校教育科研是(),而不是目的
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答案
主观题
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____体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教学的依据.
学校教育的基本要素包括教育者 、 { }和教育影响。
构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。
学校教育活动由多种要素组成,包括的基本要素有()
学校教育是学前儿童认识和步入社会的起点。
学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是( )。
()是教育教学活动的实践基地,()是学校教师继续教育的第一责任人
阶段性教育重视和强调学校教育,认为学校教育是社会整个教育的主体。
教育是指学校教育和家庭教育()
( )是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
学校教育的基本要素包括教育者 、 {pz_填空}和教育影响。
学校教育的基本要素有教育者、受教育者和()
学校教育的基本要素包括教育者 、 {pz_填空}和教育影响。
学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。
人是教育的第一要素,也是教育的核心所在,这个观点是()观点。
家庭教育和社区教育是学校教育的()
()是指在学校教育计划之外,由学校教育的机关领导组织的多种多样的教育活动。
学校教育中最基本的活动是( )
生命教育既是一切教育的前提,也是教育的最高追求.开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。()
学校教育是一种制度化教育,在现代教育体系中,学校教育是教育的主体形态()
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