单选题

(2014山东菏泽)具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移

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单选题
(2014山东菏泽)具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
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单选题
具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间相互影响而发生的迁移称为()
A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
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单选题
由具有较高概括水平上位学习向具有降低概括水平的下位学习之间发生迁移称为()
A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
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单选题
由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
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单选题
水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。根据上述定义,下列属于垂直迁移的是()
A.小学生在学会写“木”这个字后,有助于学会写“森” B.学习了“植物”“动物”等概念后,有助于对“生物”这一概念的学习 C.学习了“老虎”“狮子”等概念后,有助于对不熟悉的鲸或海豚的识别 D.学习了有关正方形的知识后,有助于对菱形、长方形等相关知识的学习
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单选题
水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。根据上述定义,下列属于垂直迁移的是()
A.小学生在学会写“木”这个字后,有助于学会写“森” B.学习了“植物”“动物”等概念后,有助于对“生物”这一概念的学习 C.学习了“老虎”“狮子”等概念后,有助于对不熟悉的鲸或海豚的识别 D.学习了有关正方形的知识后,有助于对菱形、长方形等相关知识的学习
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