苹果、香蕉和猕猴桃三种水果放在一个箱子里，已知三种水果的数量都是质数，且各不相等，苹果的数量乘以香蕉和苹果的数目之和，等于猕猴桃的数目加上120。那么苹果有（）个

某水果经销商到一山区水果基地采购猕猴桃和苹果。猕猴桃和苹果的采购价分别为10元/斤和4元/斤，销售价分别为25元/斤和12元/斤。已知该经销商在本次经销中获利40000元，每种水果采购都超过500斤且为整数。问该经销商的最佳投入资金是（）元 水果、蔬菜中的果胶物质分为? ? ? ?三种。 便利店里有三种水果，分别是香蕉、水晶梨和苹果，其中香蕉每斤4元，水晶梨每斤6元，苹果每斤7元。小游、小梁、小志三人带的钱数相等且都超不过100元，三人分别购买一种水果，已知小游买完香蕉后还剩15元，小梁买完水晶梨后还剩21元，小志买完苹果后剩17元，如果三人的钱相加，最多能买(  )斤香蕉。 儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习称作（　　）。 某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果，其中苹果和柚子共30吨，香蕉、柚子和梨共50吨。柚子占水果总数的1/4。一共运来水果多少吨？（　　） 某个扶贫果树项目之前栽培的是普通苹果，后来将项目的1/3地方种植猕猴桃，假设苹果收益和以前保持一致，引进猕猴桃种植后该项目的总收益是以前的两倍。那么猕猴桃和苹果的收益比为（） 在装有猕猴桃的袋子里放个成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是（） 与其他三种水果不属于同一科的是() 有4个水果篮，每个水果篮上各写着一句话： 第一个水果篮：“所有的篮子中都装有香蕉。” 第二个水果篮：“该水果篮里有苹果。” 第三个水果篮：“该水果篮里没有橙子。” 第四个水果篮：“有的篮子里没有香蕉。” 如果其中只有一句真话，那么以下哪项为真?（　　） 某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果。其中苹果和柚子共30吨，香蕉、柚子和梨共50吨，柚子占水果总数的1/4。问一共运来水果多少吨（ ） 小明买了三种水果共30千克,共用去80元,其中苹果每千克4元,橘子每千克3元,梨每千克2元,已知小明买的三种水果的重量均为整数,则他买橘子的重量为 某水果店出售苹果和梨两种水果，已知每箱水果有5层，其中苹果每16个为一层，梨每14个为一层。现有两种水果共1130个，正好装满15箱。请问苹果装了多少箱？( ) 某水果店出售苹果和梨两种水果，已知每箱水果有5层，其中苹果每16个为一层，梨每14个为一层。现有两种水果共1130个，正好装满15箱。请问苹果装了多少箱（） 新西兰的“奇异果”其实是猕猴桃的一个品种，那么猕猴桃的原产地是哪个国家（） 某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果。其中苹果和柚子共30吨，香蕉、柚子和梨共50吨，柚子占水果总数的四分之一，一共运来水果（）吨 制作水果拼盘时，水果颜色的搭配一般有“对比色”搭配、“相近色”搭配及“（）”搭配三种。 近年来风行世界的一种水果——猕猴桃，俗称圆枣子（又称软枣子），是果汁里含有多种维生素，营养非常丰富的水果，在辽宁省也有大面积生长，其中辽宁省产量最多的地区是（） 假设有可供选择的四种水果：苹果、梨、桃、枣，三个决策个体：甲、乙、丙。符合>为严格偏好，即x>y表示x优于y，符合≈为无差异，既x≈y表示x与y无差异）。三位决策主体对各种水果的个体偏好序如下：甲：苹果>桃>梨≈枣乙：梨>桃>苹果>枣丙：梨>苹果≈桃>枣请问，根据多数规则，该群体G={甲、乙、丙}对四种水果的偏好排序是（） 假设有可供选择的四种水果：苹果、梨、桃、枣，三个决策个体：甲、乙、丙。符合>为严格偏好，即x>y表示x优于y，符合≈为无差异，既x≈y表示x与y无差异）。三位决策主体对各种水果的个体偏好序如下：甲：苹果>桃>梨≈枣乙：梨>桃>苹果>枣丙：梨>苹果≈桃>枣请问，根据多数规则，该群体G={甲、乙、丙}对四种水果的偏好排序是（） 水果店里有相同数量的苹果和梨，现要把这些苹果和梨放入若干个水果篮中。已知每个水果篮放6个苹果和4个梨，最后还剩下2个苹果和18个梨，那么一共包装了（）个水果篮。