下面对句子的分析，不正确的是（）
A. “像他这样的人要是多几个就好了。”这个句子用了比喻，是明喻
B. “石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”这个句子用了夸张
C. “明月松间照，清泉石上流。”这个句子用了对偶
D. “集体的一草一木我们都要爱护。”这个句子主要用了借代，也可理解为用了夸张
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下面对句子的分析，不正确的是（）
A.“像他这样的人要是多几个就好了。”这个句子用了比喻，是明喻 B.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”这个句子用了夸张 C.“明月松间照，清泉石上流。”这个句子用了对偶 D.“集体的一草一木我们都要爱护。”这个句子主要用了借代，也可理解为用了夸张
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下面对句子的修辞方法判断不正确的是 （ ）
A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（排比） B.油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） C.木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（拟人） D.覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。（比喻）
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下面对句子使用的说明方法的判断和分析，不正确的一项是（ ）
A.“我们生活中所使用的电好像一只只尾巴干净灵动，却顶着一脑袋脏泥巴的蝌蚪。” B.“以目前的技术水平，大致为1公斤煤产生3度电。” C.“埃及阿斯旺水坝的故事说来真有点让人哭笑不得。” D.“与水力发电一样，核能也备受争议，核能发电仅有50多年的历史，但1959—1995年间，全球就发生了18次重大核事故。”
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下面对句中括号内的词语解释不正确的一项是（）
A.则遣从事以一（少牢）告庙 羊、猪各一头 B.负而前驱，及凯旋而（纳）之 收藏 C.（函）梁君臣之首 匣子 D.抑（本）其成败之迹 推究，探究
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下列对句子的描写角度的分析不正确的一项是（? ??? ）
A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”是听觉描写。 B.“又酸又甜”是嗅觉描写。 C.“从后窍喷出一阵烟雾”属于视觉描写。 D.“用手指按住它的脊梁”是触觉描写。
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下面说法不正确是（）。
A.十七大报告中正式纳入“和平协议”的提法 B.十七大报告把“基层群众自治制度”纳入了中国特色政治发展道路的内容 C.用“转变经济发展方式”代替过去的“转变经济增长方式” D.十七大首次提出国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番
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下面说法不正确是（）
A.十七大报告中正式纳入和平协议的提法 B.十七大报告把基层群众自治制度纳入了中国特色政治发展道路的内容 C.用转变经济发展方式代替过去的转变经济增长方式 D.十七大首次提出国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番
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下面句子描写方法分析不正确的是（）
A.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。（外貌描写） B.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（动作描写） C.父亲坚决地说：不是常对你说吗我是不能轻易离开北京。（语言描写）
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下列各项中，对句子的理解不正确的一项是（ ）
A.“不愤不启，不悱不发”：这是孔子的启发式教育原则。孔子主张在学生充分进行独立思考【来源：Z-X-X-K】的基础上，再对他们进行启发、开导，这是符合教学基本规律的。 B.“无求生以害仁，有杀身以成仁”：孔子的生死观是以“仁”为最高原则的，他认为比生命更宝贵的就是“仁”，要求人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。 C.“克己复礼为仁” ：孔子以仁来规定礼，仁以礼为基础，以礼来维护。礼是内在的，仁是外在的，二者紧密结合。 D.“君子和而不同，小人同而不和”： 君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对任何事情都经过自己的思考，不盲目附和。但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则。
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以下对句子中字词的解释不正确的一项是（）
A.贫者语于富者曰语：告诉 B.欲买舟而下。下：顺流而下 C.西蜀之去南海。去：距离 D.越明年越：过了
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下面对的分析不正确的一项是?(? ?)
下面对句子中加点的字词解说有误的一项是（ ）
下列对句子中加括号的词解释不正确的一项是（）
下面对文章分析不正确的一项是 ( )
下面对课文分析理解不正确的一项是（ ）
下面对选文的分析不正确的一项是（）
关于研究能力，下面说法不正确是（）。
下面关于敏捷模型描述不正确是（）
下列对句子中加点词语意思的解释，不正确的一项( )
下面对供应市场分析描述中不正确的是：（）
下列下面对选文的分析不正确的一项是
下面对选文理解分析不正确的一项是（）
下面对《师说》内容分析不正确的一项是（ ）
下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
在外遇到雷雨，下面做法不正确是：（）
关于焦化流程，下面的说法不正确是（）。
下面关于集线器（HuB）的描述，不正确是（）
下面对这篇文章的分析不正确的一项是()。
下面对本诗理解与分析不正确的一项是
下面对本文的理解分析，不正确的一项是
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