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某寄宿小学以平均成绩高和“小升初”升学率高而闻名,许多家长都慕名而来,想方设法将孩子送入该学校。学校为保持这种优势,要求学生在晚饭后必须参加晚自习,特别是五、六年级学生,学校还按照每次考试的成绩规定自习时间,成绩越差自习时间越长,有些学生甚至要自习到晚上11点钟。该学校的做法( )。
单选题
某寄宿小学以平均成绩高和“小升初”升学率高而闻名,许多家长都慕名而来,想方设法将孩子送入该学校。学校为保持这种优势,要求学生在晚饭后必须参加晚自习,特别是五、六年级学生,学校还按照每次考试的成绩规定自习时间,成绩越差自习时间越长,有些学生甚至要自习到晚上11点钟。该学校的做法( )。
A. 正确,有助于提高学生的学习成绩
B. 不正确,没有公平对待每个学生
C. 正确,对学生实施因材施教
D. 不正确,没有保证学生的休息时间
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单选题
某寄宿小学以平均成绩高和“小升初”升学率高而闻名,许多家长都慕名而来,想方设法将孩子送入该学校。学校为保持这种优势,要求学生在晚饭后必须参加晚自习,特别是五、六年级学生,学校还按照每次考试的成绩规定自习时间,成绩越差自习时间越长,有些学生甚至要自习到晚上11点钟。该学校的做法( )。
A.正确,有助于提高学生的学习成绩 B.不正确,没有公平对待每个学生 C.正确,对学生实施因材施教 D.不正确,没有保证学生的休息时间
答案
单选题
某小学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该小学侵犯了未成年学生的()。
A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.人身自由权
答案
单选题
某些中小学为了方便管理、提高升学率。对成绩不佳、违反纪律的学生,动辄以“开除学籍”相威胁。学校的做法( )。
A.正确,有助于学校的和谐健康发展 B. C.不正确,没有看到学生是处于发展中的人 D. E.不正确,学校忽视了学生的个性发展 F. G.不正确,没有看到学生是有独立意义的人
答案
单选题
某些中小学为了方便管理、提高升学率。对成绩不佳、违反纪律的学生,动辄以“开除学籍”相威胁。学校的做法()。
A.正确,有助于学校的和谐健康发展 B.不正确,没有看到学生是处于发展中的人 C.不正确,学校忽视了学生的个性发展 D.不正确,没有看到学生是有独立意义的人
答案
单选题
某些小学为了方便管理、提高升学率,对成绩不佳、违反纪律的学生,动辄以“开除学籍"相威胁。这些学校的做法( )
A.正确,有助于学校的和谐健康发展 B.不正确,没有看到学生是处于发展中的人 C.不正确,忽视了学生的个性发展 D.不正确,没有看到学生是有独立意义的人
答案
单选题
某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校,这种做法( )。
A.属于实事求是,着眼实际 B.没有促进学校均衡发展 C.对升学率差的学校起到激励作用 D.有利于形成良性竞争
答案
单选题
某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校,这种做法()。
A.属于实事求是,着眼实际 B. C.没有促进学校均衡发展 D. E.对升学率差的学校起到激励作用 F. G.有利于形成良性竞争
答案
单选题
某校为了追求升学率,把三个成绩较差的学生除名。该校侵犯了学生的( )
A.人格尊严权 B.隐私权 C.受教育权 D.人身权
答案
单选题
某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校,这种做法( )。
A.属于实事求是,着眼实际 B.没有促进学校均衡发展 C.对升学率差的学校起到激励作用 D.有利于形成良性竞争
答案
主观题
某地小学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该学校侵犯了未成年学生的
答案
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某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的( )
某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的( )。
某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的()
某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的()
(2015河南洛阳)某初中为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的()。
某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的( )。
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