主观题

人类的不断进化,为教育的产生提供了___与可能性

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物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的() 物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的() ()是人身心发展的前提,为人的发展提供了可能性 在达尔文的进化论观点中,蕴含着“()”的可能性。 科学技术提供了区域发展的可能性,而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。 科学技术提供了区域发展的可能性,而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。(  ) 环境是人发展的前提,为个体身心的发展提供了可能性() 文字的出现提供了一种对文明再批判的可能性() 人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有( )的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉 通信子网为网络源结点与目的结点之间提供了多条传输路径的可能性,路由选择指的是() 通信子网为网络源结点与目的结点之间提供了多条传输路径的可能性,路由选择指的是(  ) 完全抹杀人类自由可能性的观点是() 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。 皮亚杰认为,,才为她的下一步,学习提供了可能性() 环境为人的身心发展提供了必要的前提和发展的潜在可能性() 社会环境是个体发展的前提,为个体身心发展提供了可能性() ()是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性 教育随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展,体现了教育具有() 人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉。 人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此后者是人心理产生的源泉。( )
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