幼儿（）的发展，为幼儿辨识字形提供了可能性。

{pz_填空}为人的发展提供了生理基础与可能性。 在幼儿园早期阅读活动中，向幼儿提供的前识字经验中不包括( ) （）是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性 社会环境是个体发展的前提，为个体身心发展提供了可能性（） 环境为人的身心发展提供了必要的前提和发展的潜在可能性（） 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( ) __________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。 社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（ ） 社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性（） 幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度（） 遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（ ） 遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。 作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素（） 试述引起幼儿恐惧反应的可能性原因和预防措施。 科学技术提供了区域发展的可能性，而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。 人的_____是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。