多选题

根据使用情况的不同,常见的小组教学策略可以分为()。

A. 学习新知识的小组教学策略
B. 复习指导的小组教学策略
C. 考试的小组教学策略
D. 专题讨论的小组教学策略

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教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()。 补票根据使用情况不同分为()种。 根据卫星照片不同的使用情况,地面分辨率可以分为()级。 固定资产根据其使用情况,可以分为( ) 夜景照明控制应根据使用情况设置()等不同的开灯控制模式 夜景照明控制应根据使用情况设置()等不同的开灯控制模式 教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略 教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略 教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。 分层的小组教学策略的分层原则是?() 教学策略包括( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学。 固定资产按照使用情况可以分为______。 皇家园林按其不同的使用情况有()之分。 可以动态的显示CPU、内存的使用情况()。 以下哪些命令可以显示磁盘的使用情况:() 账簿可以反映()增减变化和保管、使用情况。 CSC——【返利使用情况】查询中可以看到信息() 形式型教学策略有集体教学、小组教学和()三种类型。 教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。 用户可以根据实际使用情况随时调整的滚珠丝杠副()
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