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教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略、以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_填空}等。
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教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略、以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_填空}等。
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教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略、以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_填空}等。
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教师的教学策略可以分为以( )为中心的教学策略、以( )为中心的教学策略和( )等。
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教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和()等
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主观题
以学生为中心的教学策略有{pz_填空}、情境教学和合作学习。
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教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
内容型教学策略分为结构化策略与{pz_填空}。
教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。( )
教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。
教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略
教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略
简述以学生为中心的教学策略。
以学生为中心的教学策略有()。
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以学生为是心的教学策略有{pz_填空}、{pz_填空}和合作学习。(2009年,云南)
从性质来区分,教学策略可以分为
请简述以教师为主导的教学策略。
请简述以教师为主导的教学策略
以教学组织形式为中心的教学策略是( )
教学策略包括( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学。
以学生为中心的教学策略不包括()。
适合以学生为中心的教学策略是( )。
合作学习是一种{pz_填空}教学策略。
(填空题)以学生为是心的教学策略有{pz_填空}、{pz_填空}和合作学习。(2009年,云南)
教学策略指教师采取的有效达到{pz_填空}的一切活动计划。
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