斯金纳把自己的行为主义称为
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斯金纳把自己的行为主义称为
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斯金纳把行为分为（)。
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斯金纳把强化分为（）两种方式
A.正强化 B.反强化 C.弱强化 D.负强化
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简述纳斯金的新行为主义观点
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斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为（）
A.刺激——反馈——强化 B.反应——刺激——强化 C.刺激——反应——强化 D.刺激——强化——反应
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斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是
A.操作 B.强化 C.增强 D.守恒
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斯金纳对新行为主义的学习定义是（）
A.学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形，这里的“完形”又被称为“格式塔” B.学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程 C.学习是人所特有的高级心理结构与机能，这种机能不是从内部自发产生的，而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中 D.学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动
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简述斯金纳的操作行为主义的儿童发展理论
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斯金纳把所有的行为分为两类：应答性行为和__________。
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新行为主义心理学家斯金纳提出了（）
A.成人学习理论 B.刺激一反应理论 C.社会学习理论 D.模仿理论
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热门试题
以下哪些对斯金纳操作主义行为的评价是对的（）
美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为____和____。
斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和_
美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为（）和（）
简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。
斯金纳是新行为主义学习理论的创始人。()
人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯．()
斯金纳创制了研究动物学习活动的仪器――斯金纳箱。这体现出他的( )
斯金纳提出了什么理论？
斯金纳将反应区分为（）
斯金纳提出了什么理论
斯金纳强调用（）做研究
斯金纳提出的理论是（）
美国心理学家斯金纳亲手制作了著名的“斯金纳箱”，提出了 原理
斯金纳把人想要消退一个已习得行为的过程称为什么（）
斯金纳把我们想要的操作性行为逐渐习得的过程称为：
斯金纳的条件反射是()。
斯金纳的研究主要是采取
斯金纳总结出的规律包括（）。
斯金纳认为反应可以分为（）
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