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“三岁看大,七岁看老”,说明个性具有()。
单选题
“三岁看大,七岁看老”,说明个性具有()。
A. 整体性
B. 稳定性
C. 社会性
D. 可塑性
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“三岁看大,七岁看老”,说明个性具有()。
A.整体性 B.稳定性 C.社会性 D.可塑性
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“三岁看大,七岁看老”说明个性具有()
A.整体性 B.稳定性 C.社会性 D.可塑性
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主观题
三岁看大,七岁看老。体现个性的
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单选题
”三岁看大,七岁看老“”江山易改,本性难移。”这说明人格具有()。
A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.功能性
答案
主观题
“三岁看大,七岁看老”体现了人格的( )
答案
主观题
“三岁看大,七岁看老”反映了人格的()
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单选题
“三岁看大,七岁看老”是描述下面哪种心态()
A.封闭心态 B.成长心态 C.越位心态 D.自律心态
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主观题
“三岁看大,七岁看老”,这句话反映了人格的( ? ? )
答案
单选题
“三岁看大,七岁看老”体现的是()对人格的影响。
A.同辈群体 B.家庭教育 C.早期童年经验 D.社会文化环境
答案
单选题
“三岁看大.七岁看老”这句话体现了幼儿教育的()
A.科学性 B.重要性 C.长期性 D.创造性
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“三岁看大,七岁看老”反映的是( )因素对人的影响。
“三岁看大,七岁看老”这句俗话反映的是( )因素对人格的影响
“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是()。
“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是( )。
“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是
三岁看大,七岁看老,指的是,3到6岁所形成的心理品质,会对人的一生产生重大的影响。
中国民间古语“三岁看大,七岁看老”,这句话道出了早期教育在个体终身发展中的重要作用。
根据组织行为与领导力的研究目标理论,中国古语“三岁看大,七岁看老”,体现了组织行为与领导力研究的( )目标
根据组织行为与领导力的研究目标理论,中国古语“三岁看大,七岁看老”,体现了组织行为与领导力研究的控制目标。
“三岁看大”是指儿童的()和()因素对儿童成长的早期影响
三岁看大是指儿童的()和()因素对儿童成长的早期影响
三岁小儿看指纹三关,下列()不在三关之列
“3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。
“3岁看大,7岁看老。”这句话反映了幼儿心理活动()。
“3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动( )。
3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()
“江山易改,秉性难移”说明个性具有()
“浪子回头金不换”说明人的个性具有( )。
3岁看大,7岁看老这句俗话反映了幼儿心理活动()的发展
我们中国有一句话叫“三岁看大,七岁看老”,说的是一个人的早期教育,特别是家庭或者是家族的熏陶,家族文化的传承,对一个人以后人格的形成,事业的发展起到非常关键的作用()
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