( )是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自 己的长处和短处，以平常心面对自我现实。

态度转为积极态度，属于态度的（） 如果个体对环境保持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。 如果个体对环境保持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。 如果个体对环境保持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间（） 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（　　）。 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（） _是个体对自己的心理特点、人格特征、能力以及自身社会价值的自我了解和评价 个体的人生活动对社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义，称为（ ）。 集体合同所具有的自身特征，有（） 态度的（ ）指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。 以下哪项能够表现出教练正确的积极态度？（） 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的（）。 沟通的积极态度有等几种（） 情感是人们对周围事物、对自身以及对于自己活动的态度体验。 态度是个体对其自身所处的社会环境所持有的具有一定结构的_____的内在心理状态 对客观事物是否符合自身需要的态度体验是指（） “未知生,焉知死”反应了儒家对人生采取的积极态度（） 人类个体对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验称为（）。