相关试题
换一换
个人化教学系统的提出者是（）
A.华生 B.维果斯基 C.凯利 D.凯勒
答案
个人化教学系统的提出者是______。
答案
个人化教学系统是由______提出的。
答案
1968年提出个人化教学系统的心理学家是（）
A.华生 B.维果斯基 C.凯利 D.凯勒
答案
个人化是指（ ）。
A.自我中心 B.从自己的角度出发看待所有事情 C.认为自己是最好的、最棒的 D.主动为别人的过失或不幸承担责任
答案
预个人化是指经过制卡中心预个人化处理后的卡片。
A.对 B.错
答案
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答案
向别人提出请求时，要把请求个人化，这是指（）
A.用“你”作为主语 B.解释为什么提出请求的是我 C.解释为什么选择向这个人来提出请求 D.用“我”作为主语
答案
变革中魅力型领导者往往采用个人化的领导。()
A.正确 B.错误
答案
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答案
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个人化策略主要采用哪种模式?()
简述知识管理的个人化策略。
个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（ ）。
知识管理的个人化策略及其特点？
知识管理的个人化策略，也叫()
个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者( )。单选
知识管理的个人化策略主要采用的模式是()
卡片状态包括（）、预个人化、正常、注销。
程序教学的提出者是（ ）。
审美活动是个人化的行为，不属社会现象。
卡片状态包括白卡、预个人化、正常、（）。
卡片状态包括白卡、预个人化、（）、注销。
简述知识管理的个人化策略内涵及特点。
设计教学法的提出者是（）。
设计教学法的提出者是（）。
“整个教学法”的提出者是（ ）
程序教学法的提出者是（）
“单元教学法”的提出者是：()
设计教学法的提出者是()。
设计教学法的提出者是（）。
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