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(1)核实门牌号(2)换鞋(3)按门铃(4)检测情况(5)自我介绍
单选题
(1)核实门牌号(2)换鞋(3)按门铃(4)检测情况(5)自我介绍
A. 2—1—3—4—5
B. 1—2—3—5—4
C. 1—3—5—2—4
D. 2—1—4—3—5
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单选题
(1)核实门牌号(2)换鞋(3)按门铃(4)检测情况(5)自我介绍
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单选题
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A.5 B.6 C.7 D.8
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答案
判断题
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答案
单选题
小刚家住的那条街的门牌号是从1开始挨着编下去的,除小刚家外,其余各家门牌号加起来恰好等于10000。小刚家的门牌号是多少?( )。
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答案
单选题
小刚家住的那条街的门牌号是从1开始挨着编下去的,除小刚家外,其余各家门牌号加起来恰好等于10000。小刚家的门牌号是多少()
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答案
单选题
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答案
单选题
课程内容:自我介绍课堂活动:1.前期准备:准备一些不同颜色的,写着自我介绍要素的汉字卡片(姓名、年龄、爱好)2.主题活动:(1)自我介绍:学生分别向全班做自我介绍 (2)询问他人:向不同的人询问其基本信息3.():在教师指导下: (1)说出简单的自我介绍片段 (2)听懂别人的自我介绍 (3)读出简单的自我介绍文段 (4)写出所学汉字和拼音如果学生在课堂教学过
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课程内容:自我介绍课堂活动:1.前期准备:准备一些不同颜色的,写着自我介绍要素的汉字卡片(姓名、年龄、爱好)2.主题活动:(1)自我介绍:学生分别向全班做自我介绍 (2)询问他人:向不同的人询问其基本信息3.():在教师指导下: (1)说出简单的自我介绍片段 (2)听懂别人的自我介绍 (3)读出简单的自我介绍文段 (4)写出所学汉字和拼音此活动计划适用于哪类
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