在团体辅导中，{pz_填空}是领导者将心比心，设身处地地对成员的一种移情性理解，并把这种理解恰如其分地表达出来。

（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 团体咨询中用心去听，设身处地去感受，这种最基本的反应技术是指（） 设身处地地理解的具体技术是（ ）。 设身处地的理解的具体技术是 求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括()。多选 设身处地的理解意味着（　　）。 设身处地地想象其他人感觉的能力叫做（） .班主任是班级工作 的{pz_填空}、领导者与教育者。 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：() 设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感被称之为？ 在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（） 教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起{pz_填空}。 设身处地地理解的具体技术包括（　　）。 在团体开始阶段，对团体发展至关重要的因素是领导者尽可能地（） 以下关于设身处地地听的表述正确的有（）。 关于设身处地的理解以下哪些是正确的？（　　） 在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生。这种心理效应是（） 设身处地的为别人着想才会创业成功（） 能够设身处地替他人着想的心理品质是 在与服务对象建立积极有效的辅导关系时，社会工作者要设身处地地体会服务对象的内心感受，体现了个案辅导关系内容中的（　　）。