主观题

六度分离理论认为,你与世界上任何一个陌生人之间间隔人的不会超过( ) 人。

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主观题
六度分离理论认为,你与世界上任何一个陌生人之间间隔人的不会超过( ) 人。
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主观题
“六度分离理论”:最多通过( ? )个人,你就能认识任何一个陌生人。
答案
单选题
六度分隔理论来自于1967年Stanley Milgram的连锁信实验,内容是“你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,即,最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人”。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
“六度分割”理论认为,最多通过六个人,一个人就能够与世界上任何一个陌生个体建立联系()
A.正确 B.错误
答案
多选题
20世纪60年代,美国心理学家米尔格伦提出“六度空间”理论,这个理论可以阐述为:“ 你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,也就是说,最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”这表明()
A.信息是世界普遍联系的基础 B.事物之间的联系都是人为的 C.世界是相互联系的统一整体 D.世界的普遍联系需要“中介”
答案
单选题
米尔格认为,一个人和任何一个陌生人之问所间隔的人不会超过()
A.5个 B.6个 C.12个 D.16个
答案
单选题
六度空间理论表明,地球上任何两个人之间可以通过最少几个人联系到一起()
A.十二个人 B.八个人 C.五个人 D.三个人
答案
判断题
六度分割理论认为最多通过五个人,包括你在内的六个人就可以联系成一个整体。()
答案
单选题
六度分割理论认为最多通过五个人,包括你在内的六个人就可以联系成一个整体()
A.正确 B.错误
答案
单选题
当一个人在家,有陌生人想要强行入室,你应该()
A.迅速打开门跑出去 B.紧张得不知所措 C.立即跑到窗口大声喊叫并拨打110报警 D.找地方躲起来
答案
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你愿意认识陌生人吗() 你喜欢认识陌生人吗() 据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以和世界上任何一个陌生人联系上。这表明() 据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明() 据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以和世界上任何一个陌生人联系上。这表明( ) “在这个世界上,任意2个人之间建立一种联系时,最多需要6个人。”这就是六度分隔理论。该理论从哲学角度看反映出事物是普遍联系的。 “在这个世界上,任意2个人之间建立一种联系时,最多需要6个人。”这就是六度分隔理论。该理论从哲学角度看反映出事物是普遍联系的。 “在这个世界上,任意2个人之间建立一种联系时,最多需要6个人。”这就是六度分隔理论。该理论从哲学角度看反映出事物是普遍联系的。 陌生人进入陌生世界,因为专业可能正在成为一种() 美国哥伦比亚大学的社会学家们利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的六次信息接力",一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上,这表明①世界是普遍联系的有机整体②事物之间的联系都是人为的③世界的普遍联系是通过“中介”实现的④信息是世界普遍联系的基础() 六度空间理论说明小世界网络 有陌生人走进来,你应该() 据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明(  )。[2005年真题] 怎样理解典型人物是一个“熟悉的陌生人”? 一个人在家时,如果遇到陌生人想要强行入室,你应该怎么办?() 六度分隔(Six Degrees of Separation)理论又被成为小世界理论。() 教师要高度负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时,首先与家长取得联系,确实得到()同意,并请陌生人在交接记录本上书面签字后,方可把幼儿交给陌生人。 通过主动介绍与陌生人交谈,把陌生人发展成为潜在客户的方法是() 你是否有过主动认识陌生人的行为() 你曾经主动和陌生人说话过吗()
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