有人长期跟踪发展，父母花大价钱买学区房上好学校的孩子，日后比那些上普通学校的孩子学习要好，研究其真正原因，是因为愿意花大价钱买学区房的家长，都是高度重视子女教育的人，他们往往自身也比较优秀，这类家长会在各个方面督促、帮助子女学习。这段文字意在说明（）

想要做好营销策划方案，一定要花大价钱请知名公司来做（） 学区房体现的是什么问题（） 下面是一则关于上海学区房的新闻报道，由下面的报道可以看出，学区房这个现象的产生，至少说明如今的义务教育并非是免费的。明天是中小学生开学的日子。如今，不少家长在孩子一两岁时就未雨绸缪，把购买学区房纳入计划。即便比同区域同品质的非学区房贵出三四成，学区房因为其特殊属性及抗跌的投资价值依然是市场上“一房难求”的“香饽饽”。然而，由于招生计划的可变性，学区房依然存在风险。从择校衍生出的择房，一定程度上反映了教育资源分配的不均衡。多数孩子或许并不知道父母为了他们能念上一所师资好的“名校”，为之付出的心血和财富。卢女士的女儿现在不到2岁，原本对学区房还知之甚少的她近来总听周围的同事朋友讨论学区房，于是，她也不由地着急起来。因为本市义务教育阶段采取“就近入学”的原则，楼市中有了所谓的“香饽饽”——学区房。学区房，说白了就是“名牌中小学周边能够对口入学的住宅”。然而，由于多数学区房不能“即买即用”，不少家长在孩子一两岁时，就未雨绸缪。记者了解到，部分小学有规定：入学儿童一家三口的户口必须都在本学区，还要在该房住满3年以上才有入学资格。贵的不只是静安的学区房。记者从21世纪不动产了解到，徐家汇板块对口汇师小学的文定天下苑目前价位在3万元／平方米，而虹桥乐庭铂晶馆小区建筑品质与之相近，单价则只有2.8万元／平方米。就价格而言，学区房的单价普遍会比周边的同类房源贵上约5%～15%，不仅在市中心，放眼全市各个板块，只要是学区房，一般都比附近非学区房身价高。如今不少中介卖房时，都很肯定地答复说，可以上某某名校。但业内人士指出，各校对口入学的住宅小区范围每年会根据招生具体情况而发生一些变化，往年的招生计划仅供参考。在当年的小学和初中招生计划公布前，切不可听信一面之词。没有任何售房合同会承诺购买该房后保证进入某某学校。至于落户的时间以及报名条件，各区也规定不同。有的要2年以上，有的要3年；有的要求孩子和家长户口都在，有的要求提供落户住宅的房产证。因此购买学区房之前，事先应清楚户口对应的居委会，再向学校招生部门或教育局负责招生的部门咨询。记者从各区教育局获悉，并不一定买到了学区房就一定能进对口的学校。比如，华师大附小对口的曹家巷小区，虽然房产中介称购买该小区1-15号的房源，就可上华师大附小，但实际上，1-15号房源是轮号的。比如，今年1-5号的户口能上，明年6-10号的户口能上，后年11-15号的才能上。静安一师附小对口四和花园，除买房要求外，还要求同时有大人和小孩的户口。其中，小孩户口要求满一年。大人如果是父亲或母亲，户口也要满一年；如果是爷爷或奶奶，户口则要满2年。而徐汇区汇师一小则要求父母和孩子的户籍必须在学区内至少3年。为了给孩子上个好学校，家长不惜把大房子换成小房子，把新房子换成旧房子。即便如此，由于学区房政策的变化，高额的投入未必如愿换来孩子入校。就近免试入学是国家为了减少择校现象、体现教育公平而推出的政策，可是却引发了市场对学区房的热炒，这恐怕是政策制定者当初没想到的。北京师范大学教授王晓辉在接受媒体采访时指出，与赞助费择校相比，通过构买学区房择校有一定的合理性。不过，王教授认为，对学区的划分，要扩大一些，公开一些，稍微稳定一点。另外从长远的角度考虑，义务教育资源应当更平衡一些，这样家长选择学校的心态就不会那么浮躁，那么急于求成。一位不愿具名的教育界人士透露，学区房之所以“长兴不衰”，说到底还是要上学的孩子多，而口碑、师资环境俱佳的学校“供不应求”。比如，100个孩子在学区房，学校只招80个学生，掐户口年限、摇号、电脑派位等筛选手段就不足为奇。上海民建经济委员会副主任邢元志表示，希望学区的划分能更加明晰，学区半径能尽量扩大，这样家长的选择面也会更宽一些，“学区房”才会不那么紧俏。请回答以下问题：(1)义务教育的初衷与现实违背，用经济学观点解释。(2)赞助费择校（收费教育）和学区房哪一个的效率高？为什么？(3)如何才能杜绝学区房价远高于非学区房的现象。 当前缓解学区房紧缺的对策有哪些？ 先学会说"再见"，较晚才学会问"早上好"，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是（　）。 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是（）。 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（）。 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而较晚才学会问“早上好”，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是（） 某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（ ） 父母和学龄儿童的户口及学区都在拱墅区，第一轮可以参加云谷学校（小学部）的招生（） 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而较晚才学会问“早上好”，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是（  ）。 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好“则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿意和父母分离。这是（） 学校究竟应该是一个什么样的地方?有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职责”；有人说“学校应该为社会服务”、“学校是优秀社会公民的摇篮”；也有人说“读书改变命运”、“没有学校就没有人的幸福生活”。请结合我国教育改革与发展的实际情况，并站在教师、学生、父母、社会等不同立场上，对(学校)教育与社会发展、人的发展之间的关系，发表自己的见解。 某学校开展展“法制教肓日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教肓，我们平时工作忙，哪有时间管呢？”父母的做法（） 李先生为了让女儿能够上本市一所重点学校而购买了“学区房”，则李先生的需求类型属于（）。 李先生为了让女儿能够上本市一所重点学校而购买了“学区房”，则李先生的需求类型属于（）。 家庭教育实践证明，父母重视对孩子的（），孩子的发展就会变得较为理想 父母认为学校的教育不合理或者不符合家长要求，有权拒绝让适龄孩子到学校上学。（） 父母认为学校的教育不合理或者不符合家长要求，有权拒绝让适龄孩子到学校上学（） 父母和学龄儿童的户口及学区都在拱墅区，第一轮可以参加娃哈哈双语学校（小学部）的招生（）