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当前缓解学区房紧缺的对策()
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当前缓解学区房紧缺的对策()
A. 成立紧密型教育集团
B. 城乡结对互助
C. 互联网平台共享优质课程
D. 名师柔性流动
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当前缓解学区房紧缺的对策
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多选题
当前缓解学区房紧缺的对策()
A.成立紧密型教育集团 B.城乡结对互助 C.互联网平台共享优质课程 D.名师柔性流动
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缓解水资源紧缺的对策有哪些
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答案
多选题
缓解当前我国水资源紧缺的正确措施是()
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答案
主观题
“学区房”热现象反映了当前在民生领域还存在着( )问题。
答案
单选题
学区房体现的是什么问题()
A.优质教育需求与城市中优质基础教育资源空间配置不均衡的问题 B.教育水平总体不高的问题 C.教育资源数量的供需不匹配问题 D.教育资源区域间不均衡的问题
答案
多选题
缓解需求不足性失业的对策是( )。
A.只能依赖市场以外的力量使失衡的市场均衡 B.依靠市场自身的力量无法实现充分就业的国民收入均衡 C.只能依靠政府的宏观调节 D.政府通过发行货币进行调节 E.刺激总需求及扩大有效供给是解决需求不足性失业的根本方向
答案
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缓解需求不足性失业的对策是()
缓解需求不足性失业的对策有( )。
为缓解小学和边远地区初中学校师资紧缺问题,通过()几种形式补充中小学校紧缺学科教师
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买学区房和交择校费,本质上没有区别,都表明了教育资源配置依然不( )。
结合共享中国民生战略中的内容,在解决“学区房”热的问题中,都有哪些措施(??? )
把一定日期以后的现金收入转化为即日的现金收入,以缓解企业当前资金紧缺的矛盾,但企业要付出一定代价,即交付一定利息,这种资金筹集方式称为( )。
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当前中国劳资冲突的缓解途径包括( )。
当前中国劳资冲突的缓解途径有( )。
北京市教委表示,2017年义务教育入学工作近日将启动,将坚持免试就近入学原则。凡符合法定年龄的北京市户籍适龄儿童均须按区教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集,免试就近入学。另外,“过道学区房”不能作为入学资格条件。市教委将完善入学政策,指导区教委在区域试行多校划片,降低学区房的择校功能。从表面上看,学区房热固然一方面与诸多家长“不让孩子输在起跑线上”“望子成龙”“盼女成凤”的心理有关;另一方面与一些房产中介和房地产商的投机热炒有关。尤其是在当前一些地方教育资源分配不均、房产交易市场监管不善的情况之下,一些人抓住了家长的期盼心理和教育体制机制的漏洞,最终形成了学区房价格水涨船高的局面。但是从本质上来说,学区房热却是不少地方教育资源分配极度失衡的结果。这种不公,是多年来形成的教育资源分配不平等造成的后果,更进一步说,则是公共服务不均等的后果,值得我们反思。学区房被热炒,不仅给一些家庭造成了沉重的经济负担,而且有扰乱房产秩序之嫌。就近入学演变成了就富入学,对收入较低的人群而言,确实被剥夺了享受优质教育资源的机会。其实,学区房不是中国特有的,美国、加拿大、德国等很多国家都存在好的学区的房子价格比周边溢价的问题,只不过没表现得我们这么突出而已。包括目前各地实施的多校划片入学政策,也是用技术手段,来降低学区房的“择校功能”,由于实行多校划片,就是购买了学区房,也不一定能进优质校,学区内的优质校要实行电脑摇号入学。但是,这只是外围措施,如果学区与学区之间的办学质量相差很大,还是会有择学区,而如果学区内的各校办学质量差距不缩小,多校划片入学并不能缓解家长的择校焦虑。请根据给定资料和生活实际谈谈治理学区房热要做好哪几个方面的工作?要求:紧扣资料,条理清楚,具有可行性,不超过200字。
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运用均衡失业率理论分析当前大学就业问题及对策。
当前中国劳资冲突的缓解途径不包括()
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