远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的（）。

农村中小学现代远程教育工程项目实施的模式一是（）。 农村中小学现代远程教育工程招标的DVD播放机可以播放（）。 农村中小学现代远程教育系统包括前端播出平台、()等部分。 农村中小学现代远程教育工程接收的资源一般保存在（）。 农村中小学现代远程教育工程项目实施的三种模式不包括（）。 在实施农村中小学现代远程教育的实践中，我国逐渐形成了____________、____________、____________三种模式。（） 以下关于中小学教师参与教育科学研究说法错误的是: 中小学教师参与教育科学研究是提高自身素质的重要途径 中小学教师参与教育科学研究的方法是日常的教育实验 中小学教师参与教育科学研究的目标是提高教育教育质量 中小学教师参与教育科学研究的评价标准与其他人员保持一致 目前，农村中小学现代远程教育工程通过卫星接收IP数据资源是通过下列哪颗卫星（）。 在研究目的上，中小学教师的教育技术研究是一种实践性的研究活动，其主要目的是为了防止教学过程遇到各种各样的问题。() 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核（） 中小学教师从事教育研究会影响正常教育教学工作（） 中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究（） 现代远程教育是远程教育形态中的第（）代，它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。 以下哪一项不属于中小学教育科学研究的实施过程（） 国家基础教育资源网是中国教育部主办的国家级基础教育资源中心，也是农村中小学现代远程教育工程资源服务平台 国家基础教育资源网是中国教育部主办的国家级基础教育资源中心，也是农村中小学现代远程教育工程资源服务平台 国家基础教育资源网是中国教育部主办的国家级基础教育资源中心，也是农村中小学现代远程教育工程资源服务平台（） 中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、（）、教师群体即研究共同体、成果即成长。 中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题（） 中小学教师队伍现状及在职培训的调查，属于教育管理研究具体方法中的（）