犯罪心理形成与学校教育因素的影响包括：

学校教育制度的制约因素包括（）。 在学校教育因素中对学生的性格形成的影响中（）起着重要的作用 学校教育对男女性别心理差异没有影响。 犯罪心理是犯罪行为外化过程，犯罪行为是犯罪心理的内在根据（） 人的性格形成受到家庭、学校教育和_____的影响。 犯罪心理形成是一个量变到质变的过程（） 犯罪心理预测包括对以下哪些事项的事先测定与推估： 犯罪心理矫治的基本内容应当包括( ) 犯罪心理预防是教育培养和自我修养的结合。 学校教育的基本要素包括教育者 、 { }和教育影响。 影响人格的因素有：遗传因素、（）、（）、学校教育因素、人际关系因素、主观因素（） 犯罪心理预防应重视家庭教育和父母对子女的教育责任。 学校教育形成于(    ) 犯罪心理学是犯罪科学与（）的交叉学科 （ ）认为，犯罪心理的形成和犯罪行为的发生绝非由单一因素所致，而是多种因素综合或交互作用的结果。 有关预防青少年犯罪的心理学问题，包括犯罪心理的预测，刑罚的心理效应，罪犯心理的转化与矫治等。 影响人的身心发展的因素主要有遗传、____和学校教育。 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ） 学校教育的基本要素包括教育者 、 {pz_填空}和教育影响。 学校教育的基本要素包括教育者 、 {pz_填空}和教育影响。