摄影师在给某班照集体像后，又给一名同学照半身像。那么，应使照相机镜头和这个同学的距离________。（选填“减小”或“增大”）

暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能，他在日记中写了亲身体验，请你运用所学的知识，在下面体验中的横线上填上合适的内容．体验学当摄影师，用一台镜头焦距固定的照相机给参加夏令营的同学们照相，照完团体像后，接着又给同学们照半身像，这时应该     (填“增大”或“减小”)照相机镜头和被照同学们的距离，同时     (填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离． 用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应：( ) 毕业前夕，摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的同学照毕业相，照相机的镜头相当于一个凸透镜，对光有　　　　　　作用．遇到人数较多的班级，摄影师会增大镜头到同学们的距离，此时所成的像到镜头的距离　　　　　　． 用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（  ） 用焦距不变的照相机给某个同学拍完全身像后，想再拍一张半身像，则照相机应       该同学，同时镜头离底片       一些（均填“靠近”或“远离”）。 一名合格的摄影师，应具备怎样的专业素质（） 成为一名专业摄影师属于职业理想。 为给同学们留下一个美好的回忆，学校请来了摄影师给我们同学拍毕业照，排好队伍后，摄影师他发现有几个同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是 “五·四”青年节那天，学校请来摄影师给学生拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（  ） 一名摄影助理提升为摄影师的必要条件是了解摄影师布光、构图等拍摄要素的用意（） 李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他的理想 参会代表在主席台前合影后，某专家要求拍一张单身照，摄影师应采取的方法是（  ）。 168名毕业生在一起拍毕业照，摄影师要求全部人排成7排，后一排依次比前一排多一人，那么最后一排有（）人。 照集体像时，发现有人没进入镜头，应该如何调整照相机？ 许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照。同学们在镜子中看到的是自己的_______（填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时，像的大小（填“变大、变小、不变”）。 照毕业像时，小红同学发现摄影师在学生前面某位置观察“取景”，又带着照相机向学生移近一些，并适当伸缩镜头后才拍照，请你用学过的物理知识解释照相机向学生移近的目的是什么？  照集体照 1912年，在埃及的一次考古挖掘中，考古学家波哈特发现了公元前十四世纪埃及皇后奈菲尔提蒂的半身像并运回国。根据美国《时代》周刊刊登的最新发现文件，波哈特当年在半身像的归属问题上，故意误导了埃及政府。为了能够留住珍贵的半身像，他让埃及官员在灰暗的灯光下查看文物，还对半身像的结构做了文章。埃及古迹最高委员会已反复要求德国将文物归还，至少让它暂时回到埃及故土。根据上文推断，考古学家波哈特是（）。 1912年，在埃及的一次考古挖掘中，考古学家波哈特发现了公元前十四世纪埃及皇后奈菲尔提蒂的半身像并运回国。根据美国《时代》周刊刊登的最新发现文件，波哈特当年在半身像的归属问题上，故意误导了埃及政府。为了能够留住珍贵的半身像，他让埃及官员在灰暗的灯光下查看文物，还对半身像的结构做了文章。埃及古迹最高委员会已反复要求德国将文物归还，至少它暂时回到埃及故土。根据上文可以推断，考古学家波哈特是（ ）。 摄影师甲以乙为模特拍摄了数百张艺术照。甲将这些艺术照编辑成画册，未经乙同意交出版社出版发行。甲的行为侵害了乙的（　　）。