对下列各句所用的修辞手法判断正确的是（） ①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ②一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。 ③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。 ④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
A. 比喻、比喻、反问、夸张
B. 拟人、比喻、设问、反语
C. 比喻、拟人、设问、夸张
D. 拟人、比喻、反问、反语
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对下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶） B.皇帝每天每个小时都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（夸张） C.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？（设问） D.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。（比喻）
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下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶) B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张) C.你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问) D.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)
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对下列各句使用的修辞手法判断不正确的是
A.是处红衰翠减，苒苒物华休。(借代) B.突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。(比喻) C.在人类的身旁，落叶悲壮地诀别它们的母亲。(拟人) D.能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。(反语)
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对下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
A.每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝和原生质的最佳制品。（借代） B.正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。（对比） C.无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（夸张） D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）
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对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
A.重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，就好像是江上的渔火，又好像是天上的星星。（夸张） B.从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体便成了支撑他一生的三个支柱，成了他的血和肉。（比喻） C.天鹅的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆。（拟物） D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（借代）
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对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张) B.鸡声茅店月，人迹板桥霜。(对偶) C.要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢——那么还有什么难事不可以做到(设问) D.汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。(比喻、拟人)
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对下列各句的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。（比喻） B.朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶） C.你不觉得我们班的学生很努力吗（设问） D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）
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对下列各句的修辞手法判断有误的一项是()
A.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。(比喻) B.朔气传金析，寒光照铁衣。(对偶) C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?(设问) D.远寺的钟声惊醒了海的酣梦。(拟人)
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下列各句修辞手法判断不正确的一项是（?? ）。
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B.母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。（排比） C.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻） D.在灾难面前，我们能对受灾的同胞置之不理吗不能。（设问）
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下列各句修辞手法判断不正确的一项是
A.晓来谁染霜林醉总是离人泪。（拟人） B.著阴无隙地，飞焰欲横天。（夸张） C.所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者。(借代) D.滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。(比喻)
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对下列各句运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）
对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（ ）
对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（）
对下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是( )
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下列各句运用修辞手法判断不正确的一项是（ )
判断下列各句修辞手法错误的一项是（）
下列各句所用修辞手法与其它三项不同的是（?? ）
对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是（ ）
对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是（3分）
下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是
对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是( )
下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（）
对下列各句所使用的修辞手法判断没有错误的一项是（）
下列各句所用的修辞手法与“何以解忧，唯有杜康”句相同的一项是（ ）
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
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