常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。
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常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。
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管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、经验总结法、测验法、个案法和( )
A.数理分析法 B.逻辑判断法 C.经济分析法 D.实验法
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根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。()
A.正确 B.错误
答案
开展课题常见的研究方法主要有（）、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调查法、测查法等。
A.讨论研究法 B.行动研究法 C.反面研究法 D.科学研究法
答案
教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为描述性总结和 （） 。
答案
教育经验总结法和行动研究法都不具有广泛的群众性。
答案
学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。
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与其它研究方法相比，教育经验总结法的研究结论具有抽象性。
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病例对照研究与描述性研究均属于观察法。（ ）
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简述行动研究法和经验总结法的共同之处。
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教育经验总结法
教育经验总结法属于整理和分析研究资料的方法。
教育经验总结法的功能？
简述教育经验总结法的特点。
简述教育经验总结法的功能。
从具体的运作过程来说，经验总结法与行动研究法是相同的。
常用的教育研究方法有：观察法、__、行动研究法、历史法、__
属于教育经验总结法特点的是()
教育经验总结法的特点是()
调查法最适合于开拓性调查，而观察法适合于收集描述性数据。
调查法最适合于开拓性调查，而观察法适合于收集描述性数据。
调查法最适合于开拓性调查，而观察法适合于收集描述性数据（）
学前教育学研究常用的基本方法有观察法、（）、调查法、实验法等
观察法按是否有事先设立的对照组分为描述性研究和分析性研究（）
行动研究法和经验总结法共同特征是具有广泛的群众性，且内在效度高。
描述性总结是一种较深层次的经验总结。
经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于()
根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。
教育经验总结法是一种适应小范围的教育改革的探索性研究方法，
简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法
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