简述教育经验总结法的特点。

教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为描述性总结和 （） 。 教育经验总结法是运用理论思维方法对己获得的教育经验进行的分析和概括。 教育经验总结法属于整理和分析研究资料的方法。 运用经验总结法应注意的事项包括()。 “全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法的什么原则（）。 经验总结法的基本要求是什么？ 常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。 教育经验总结法和行动研究法都不具有广泛的群众性。 与其它研究方法相比，教育经验总结法的研究结论具有抽象性。 教育经验总结法是一种适应小范围的教育改革的探索性研究方法， 经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。 简述开展教育经验总结时应注意的问题。 经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于() 教育经验总结活动具有生成性。 ( ) 学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。 在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。 从具体的运作过程来说，经验总结法与行动研究法是相同的。 群体教育经验总结的基本要求包括()。 教育经验总结的对象是教育经验，不需要查阅文献资料。 教育经验总结法具有自身难以克服的缺陷，即其所形成的（） 的精确性程度不高、理论概括性水平低。