单选题

小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于(  )下的小组工作。

A. 发展模式
B. 过程模式
C. 社会目标模式
D. 互动模式

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单选题
小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动,属于(  )下的小组工作。
A.发展模式 B.过程模式 C.社会目标模式 D.互动模式
答案
多选题
社会工作者针对城市打工子弟开展“顺利融入城市生活小组”活动,在准备阶段,社会工作者还需考虑本小组的时间,主要包括( )。
A.小组分享和活动的时间 B.小组开始和结束的时问 C.每次活动时间的长短 D.小组聚会的频率 E.该小组的持续时间
答案
单选题
秋收之后很多农村青年涌入城市打工,为了帮助这些外来务工人员在城市感觉到家一般的温暖,社会工作者吴颖对他们开展了“融入城市生活,扩大交友范围”的小组活动。这项活动首要目标是()。
A.预防个人社会功能的失调 B.维护社会稳定 C.关注人的社会功能的恢复和发展 D.激发组员的个人潜能
答案
多选题
某老旧小区里居住的大多是老人和外来务工人员,双方很少来往,关系冷漠。社会工作者组织外来务工青年成立“爱心志愿服务小组”,利用空闲时间照顾社区空巢老人6—段时间后,不仅空巢老人的生活质量得到改善,而且外来务工人员对社区的认同感也大为提高,社区关系日益融洽。本案例中,社会工作者主要采取的社区社会工作方法包括()。
A.资源整合 B.资源共享 C.资源流通 D.建立邻居协助网络 E.建立志愿者联系网络
答案
单选题
企业社会工作者帮助设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案,此时,社会工作者扮演()角色。
A.倡导者 B.教育者 C.引导者 D.联结者
答案
多选题
某老旧小区里居住的大多是老人和外来务工人员,双方很少来往,关系冷漠。社会工作者组织外来务工青年成立“爱心志愿服务小组”,利用空闲时间照顾社区空巢老人。一段时间后,不仅空巢老人的生活质量得到改善,而且外来务工人员对社区的认同感也大为提高,社区关系日益融洽。本案例中,社会工作者主要采取的社区社会工作方法包括()。
A.资源整合 B.资源共享 C.资源流通 D.建立邻居协助网络 E.建立志愿者联系网络
答案
单选题
某高校社会工作专业的教师和学生针对北京市外来打工子弟开展了一系列的小组活动,小组主题是“融入城市生活,正确身份认同”。该小组属于( )下的小组工作。
A.互动模式 B.发展模式 C.社会目标模式 D.治疗模式
答案
多选题
某机构的社会工作者小马最近在写一项关于陪伴流动儿童成长的服务策划,目标是让流动儿童融入城市生活,健康快乐地成长。社会服务策划的形式包括()。
A.创新策划 B.战略性策划 C.方案发展策划 D.问题解决策划 E.可实施性策划
答案
多选题
为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束,社会工作者应当()
A.预先告诉服务对象结束的时间 B.确定服务活动 C.巩固服务对象认识的改变 D.将自己的家庭地址告诉服务对象 E.鼓励服务对象表达结案时的情绪
答案
多选题
为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束,社会工作者应当( )。
A.预先告诉服务对象结束的时间 B.制定服务活动 C.巩固服务对象认识的改变 D.将自己的家庭地址告诉服务对象 E.鼓励服务对象表达结案时的情绪
答案
热门试题
为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束,社会工作者应当()。 在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必()。 在小组工作结束阶段,社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动,这时社会工作者扮演的是( )角色。 快递员小强进城务工之初,没有朋友,与同事相处也不融洽,情绪较为低落。社会工作者小张与小强分享了一些社交技巧,帮助其融入城市生活。半年之后,小强有了自己的“朋友圈”,工作也变得积极了。小张的服务满足了小强的( )。 (2018年) 快递员小强进城务工之初,没有朋友,与同事相处也不融洽,情绪较为低落。社会工作者小张与小强分享了一些社交技巧,帮助其融入城市生活。半年之后,小强有了自己的“朋友圈”,工作也变得积极了。小张的服务满足了小强的( )。 快递员小强进城务工之初,没有朋友,与同事相处也不融洽,情绪较为低落。社会工作者小张与小强分享了一些社交技巧,帮助其融入城市生活。半年之后,小强有了自己的“朋友圈”,工作也变得积极了。小张的服务满足了小强的()。   在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是() 在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宣设计的活动是() 在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()   社会工作,是社会工作者()帮助他人的活动 在小组工作中,社会工作者经常要作开场演讲,社会工作者此时务必() 美国社会工作者协会认为小组社会工作是( )。 在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。(2016) 在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是(   )。 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该( )。 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该(  )。 (2017年)在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是() 小组工作开始阶段,社会工作者处于小组的( )位置。 社会工作者在设计小组活动时,需要考虑()的因素。
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