在课堂教学中，吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度。同时，吕老师也发现在讲解的过程中，学生用笔尖指着地图上的山脉河流，效果会比自己自始至终讲要好很多。这体现了对学生（）的引起和保持。

魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则? 在课堂教学中如何向学生提问？ 在课堂教学过程中，李老师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（） 在课堂教学中，教师为防止学生分心，会注重培养学生的有意注意。教师可能会（）   王老师在课堂教学中，常常以自己的想法来代替学生的想法，根据自己的思维方式来推测学生的思维方式，王老师的行为体现了(    ) 课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。 翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。 在课堂教学中，当学生无法回答老师提出的问题时，老师可采取那些应对办法? 通过课堂教学促进学生知识的掌握、概念的获得、思维能力的发展，这是课堂教学的维持功能（） 实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。 研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。 学校的教学评估小组评定李老师的课堂教学为优秀，下列是评估小组对李老师课堂教学的评价，其中不能够达到优秀标准的是（） 课堂提问是课堂教学过程中教师和学生交流的方式之一，请简述课堂提问的要求。 课堂教学中培养学生兴趣的方法有哪些？ 课堂教学中培养学生兴趣的方法有哪些 在课堂教学中，通常用()来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。 课堂教学通常采用（　　）方式。 在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。 在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。 试述在课堂教学中，怎样培养学生的心智技能。