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会计人员的培养趋势是增加学术型,压缩应用型。
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会计人员的培养趋势是增加学术型,压缩应用型。
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判断题
会计人员的培养趋势是增加学术型,压缩应用型。
答案
单选题
对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。
A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型 B.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的 C.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用 D.高校应以培养学术型人才为主
答案
判断题
学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
A.对 B.错
答案
判断题
学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型
答案
单选题
在加拿大,培养应用型技术人才的机构是()。
A.名牌大学 B.社区学院 C.企业大学 D.人才市场
答案
单选题
把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求,突出提升会计人员专业胜任能力,引导会计人员更新知识、拓展技能,提高解决实际问题的能力。体现了会计人员继续教育()的原则。
A.以人为本,按需施教 B.突出重点,提高能力 C.法制性 D.重要性
答案
主观题
下列属于会计人员工作交接范围的是.: A.会计人员临时离职|B.会计人员离职|C.会计人员调动工作|D.会计人员因病不能工作
答案
单选题
加强会计人员诚信建设应建立健全加强会计人员诚信建设的体制机制,有序推进会计人员()建设,规范会计人员信用信息采集和应用,稳步推进会计人员信用状况与其选聘任职、评选表彰等挂钩,逐步建立会计人员守信联合激励和失信联合惩戒机制。
A.诚信记录 B.信用档案 C.信息记录 D.业绩记录
答案
判断题
会计人员的技能水平是会计职业道德的根本和核心,会计人员的道德品行是会计人员职业道德的根本和核心,会计人员的道德品行是会计人员职业道德水平的保证。
答案
单选题
会计人员的( ),是会计人员职业道德的保证。
A.守信程度 B.技能水平 C.学历 D.爱岗敬业程度
答案
热门试题
会计人员的管理主要包括对会计人员的()
学校的本科人才培养目标是:_______________________的高素质应用型、研究型和复合型人才()
会计人员继续教育与会计人员所在的单位无关。()
会计人员所在的单位应当将会计人员参加继续教育情况作为会计人员任职、晋升的依据之一。
对会计人员的管理内容:会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优奖惩、会计人员继续教育。
对会计人员的管理内容:会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优奖惩、会计人员继续教育。
经济全球性化的发展趋势,需要各级各类职业学校培养大量“本土化”、“外向型”的中、高级技术应用型人才。
《会计人员职权条例》中明确规定了会计人员具有的工作权限是()。
会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励()
会计人员()既是会计人员的义务,也是做好会计工作的需要
会计人员有权()。
会计人员制度
会计人员的管理包括对会计人员的业务管理和专业资格管理。其中,人事部门负责会计人员的业务管理。()
会计人员的管理包括对会计人员的业务管理和专业资格管理。其中,人事部门负责会计人员的业务管理。( )
会计人员的管理包括对会计人员的业务管理和专业资格管理。其中,人事部门负责会计人员的业务管理()
发生以下()行为,应将会计人员作为严重失信会计人员列入“黑名单”。
()在任用会计人员时,应审查会计人员的职业记录或诚信档案。
会计人员遵守会计职业道德是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励的主要考核依据。( )
会计人员是企业的内部职工,会计人员的利益与企业的利益息息相关,因此会计人员应该按照单位领导人的意见记账算账。()
会计人员应坚持()。
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