学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型

什么样的人才是复合型的人才？ 知识分子与人才是两个（） 我校的“三位一体”人才培养模式根据应用型人才的知识结构、职业能力、人才素质和（）而设计的 农业CEO应是懂农业、会经营、善管理、能发展的复合应用型人才。（） “阶梯型”人才结构理论认为，现代人才结构主要是由人才的不同系列（或类型）、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。 在人们的传统认识中，考研，就是要做学术研究，否则，还考研做啥。以此认识分析考研生的考研动机，就会为只有9%的学生考研是为了做学术研究感到“震惊”，而其实，研究生教育，并不都是培养学术型人才，总体看来，研究生教育主要有两个目的：一是向博士教育过渡，输送学术型人才；二是职业化教育，完成本科生走向社会的职业化过程，或者对在职人员进行提升。前一个目的是培养学术型人才，后一个目的是培养应用型人才。如果研究生 依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和() 《国家职业教育改革实施方案》提出，推动高校招生计划向（）发展急需人才倾斜，提高应用型、技术技能型和复合型人才培养比重。()   发现型人才与再现型人才的主要区别在于() 潜人才是指没有得到承认的人才，包括未果型潜人才和遮蔽型潜人才两种。未果型潜人才初见成果，尚未取得最终成果；遮蔽型潜人才就是已经成才，但其进行创造性劳动取得的成果不被社会承认，或者德才不能得到正确评价，因而被埋没。根据以上定义，下列属于未果型潜人才的是（）。 我校应用型人才培养模式是以“（）”为目标的“三位一体”应用型人才培养模式，即已通识教育和专业教育相结合的（）知识教育，以实践能力为核心的（）、以职业精神为主线的（） X型人才是按知识结构划分出来的一种新型人才类型。它用字母“X”形象地反映出这类人才的知识结构特点。其一，X型人才必须系统地掌握两门专业知识；其二，两门专业知识必须有明显的交叉点，结合部。X型人才比较适合做两种专业交叉结合的工作。根据上述定义，下列各项中属于X型人才的是(）。 X 型人才是按知识结构划分出来的一种新型人才类型。它用字母 X 形象地反映出这类人才的知识结构特点。其一，X 型人才必须系统的掌握两门专业知识；其二，两门专业知识必须具有明显的交叉点、结合部。X 型人才比较适合做两种专业交叉结合的工作。根据上述定义，下列各项中属于 X 型人才的是（） 人才链：同一种才能的人才连续出现的现象。人才链分为两种，一种叫师徒型人才链，一种叫血缘型（又称家族型）人才链。下列属于人才链的是（） 人才链：指同一种才能的人才连续出现的现象。人才链分为两种。一种叫师徒型人才链，一种叫血缘型(又称家族型)人才链。下列属于人才链的是（　　）。 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。 （）是我国学位制度改革的一项重要内容，它改变了我国学位类型、规格单一的状况，推动了复合型、应用型高层次专门人才的培养工作。 值得提及的是，人才类型的相对性很强，有的在现在的岗位上是适应型人才，而换合适的工作岗位又可能成为开拓型人才，因为不同的工作岗位可导致内在因素与表现特征不同程度的变化。这段话中人才类型的相对性指的是（　　）。 大力引进精通农业科技的技术型人才、懂得农业营销的经营型人才、善于乡村治理的管理型人才（） 理论应用型科技论文正文包含（）、（）两个部分