美国心理学家（）从人际关系的协调性出发，认为在一个简单的认知系统里，存在着使这一系统达到一致性的情绪压力，这种趋向平衡的压力促使不平衡状况向平衡状况过渡

　　美国心理学家 心理学家舒茨的人际关系三维理论中,人际需要不包括()单选 美国心理学家莫雷诺在20世纪30年代第一次采用 —— 来测评人际关系。( ) 社会心理学家（）于1958年提出了人际关系三维理论。 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 美国心理学家华生主张（） 美国著名心理学家施恩（） 考察心理学家的一系列研究，我们认为人际关系就其结构组成来说可以分为（） 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 归因理论是在美国心理学家海德的（ ）和人际关系理论的基础上，经过美国斯坦福大学教授罗斯和澳大利亚心理学家安德鲁斯等人的推动而发展壮大起来的。 美国心理学家罗杰斯创建了 美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（） 1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 人际交往的主要理论中，美国心理学家舒茨提出了（） 第一个系统论述教育心理学的心理学家是（　　）