认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是（）。

相同要素说认为，只有学生概括出两种学习或者情境中的共同要素，才可以发生迁移（） 桑代克等人的研究发现，只有当两种情境中 有（ ）时，才能产生迁移。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响（） 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识或态度的获得形成的影响。 根据上述定义，以下不属于学习迁移的是： 桑代克等人的研究发现,只有当两种情境中有{pz_填空}时，才能产生迁移。 格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中()。 当一种颜色只有一种色彩成分，完全不含其他颜色成分时，其纯度就达到最（）状态了。 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响 一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去叫做{填空}迁移。 桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面进行了一系列实验，结果发现两情境中有共同成分时可以产生迁移，此种迁移学说属于是()。 一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去叫做{pz_填空}迁移。 共同要素说是学习迁移的理论学说之一，它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时，才产生学习迁移。这两个机能是（） 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）。 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（　　）。 迁移的本质就是一种学习影响另一种学习（） 学习迁移是一种学习对另一种学习产生的影响。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。（） 学习迁移是指一种学习对另一种学习的促进。