阅读《陈情表》中的一段课文，回答下列问题：
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。鸟鸟私情，愿乞终养。
（1）解释文中画横线字的含义，并将“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远”一句译成现代汉语。
但以：
（2）此段内容可划分为几个层次
（3）作者采取了什么办法来说服武帝
（4）这段文字中有哪些沿用至今的成语

李密《陈情表》分为四段，分别陈述了怎样的情怀 下列成语出自《陈情表》的有() 李密在《陈情表》的第一段写自己与祖母相依为命.不能分离，对表达全篇主旨起什么作用? 下列成语中，出自李密《陈情表》的有 下列名句中，出自李密《陈情表》的有() 古代公文《陈情表》的作者是（） 阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。第 24 题 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。 李密《陈情表》奏奉的对象是( ) “茕茕孑立，形影相见”出自《陈情表》（） 简述《陈情表》一文生动形象的语言艺术 对下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是（ ）①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日澕西山③谨拜表以闻④生物之息相吹也⑤以八千岁为春⑥臣以供养无主⑦御六气之辩，以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨问征夫以前路⑩倚南窗以寄傲 阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义? 李密的《陈情表》通过解说辞官的缘由以达到（）、“辞不就职”的目的 以下文段选自《陈情表》，断句最正确的一项是（ ） 对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是 ①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山 ③谨拜表以闻④以无厚入有间 ⑤以八千岁为春⑥泊牧以谗诛 ⑦而御六气之辩，以游无穷者⑧耕植不足以自给 ⑨诸侯以惠爱为德⑩汝殁以六月二日 阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。第 27 题 这首诗的层次及各层的含义是什么? 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。暗：穿： 阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题： 下列各项对《陈情表》有关内容的分析理解不正确的一项是（ ） 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。