相关试题
换一换
初中生的主要记忆手段是（）
A.视觉记忆 B.意义识记 C.动作记忆 D.机械识记
答案
初中生学习和生活中的主要记忆手段是（）
A.机械记忆 B.有意识记 C.意义识记 D.短时识记
答案
初中生思维的最主要特点是（）
A.动作协调性 B.具体形象性 C.抽象逻辑性 D.辩证逻辑性
答案
初中生自我体验的发展主要表现在（）
A.出现成 人感 B.出现自尊感 C.自尊感增强 D.出现自卑感 E.自卑感增强
答案
初中生的生理特征是（）
A.身体增长的速度开始减慢 B.性成熟 C.脑重量与成 人水平相差很大 D.心脏的发展比血管的发展快
答案
下列识记方式中，初中生主要使用的是（）
A.无意识记 B.意义识记 C.机械识记 D.形象识记
答案
初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。
A.情绪体验的冲动性 B.情绪活动的丰富性 C.情绪活动的心境化 D.情绪变化的两极性
答案
对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础
A.认知 B.记忆 C.思维 D.感觉
答案
初中生自我意识增强的主要表现有（）。
A.开始对人的内部世界 B.开始要求了解别人和自己的个性特点 C.开始把自己当成“成年人” D.开始独立地选择学习的榜样 E.开始能自觉地评价自己
答案
简述初中生心理发展的主要矛盾。
答案
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初中生开始出现辩证思维。
初中生在考试时完成简答或填空题的过程是记忆过程中的（）
初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有（）
初中生人格发展的特点主要体现在（ ）
初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。
初中生情绪情感体验具有（）
初中生常见的生涯问题有（）
初中生想象发展的特点包括（）
简述初中生思维发展的阶段
初中生的品德具有（）的特点
初中生个性发展特点不包含（）。
初中生思维发展的特点表现为（）。
初中生的情绪发展特点不包括（）。
初中生抽象逻辑思维已成熟。
初中生学习兴趣的特点不包括（）
简述初中生心理发展的特点
初中生（）思维开始占主导地位
初中生同伴关系发展的特点有（）
初中生推理运用水平的发展顺序是（）。
初中生音乐教育的中心环节是()。
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