关于“巾学为体，西学为用”思想的提出．说法恰当的是（）

洋务派的指导思想是“中学为用，西学为体“（） 在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用“思想的是（） 在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是： 张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中，所谓“西学，是指“西政”和（）两个方面 以下关于“中学为体,西学为用”的洋务运动的指导思想的理解,错误的是( )。 以下关于“中学为体，西学为用”的洋务运动的指导思想的理解，错误的是（） ”中学为体,西学为用“是()在洋务运动时期提出的。 在我国，最能体现“中学为体，西学为用”思想的现代学制是（） 戊戌维新运动的指导思想是“中学为体，西学为用” 洋务派法律思想的基本主张是中学为体，西学为用（） 张之洞在他的()(著作名)提出了“中学为体,西学为用”的观点。 “中学为体，西学为用”是洋务思想和洋务运动的基本观点 洋务派创办洋务事业的指导思想是“中学为体，西学为用”。（　　） 洋务运动的指导思想“中学为体，西学为用”的正确含义是（） 洋务运动的指导思想“中学为体，西学为用”的正确含义是（） “中学为体，西学为用”（　　）。 中学为体，西学为用 洋务派官僚张之洞，写有《劝学篇》，提出“中学为体，西学为用”（） （）为保护中华文化之根本，提出“中学为体、西学为用”的主张。 在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。