材料二中，对邢老师和程老师的做法说法正确的是（）

六年级（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 六年级（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了 600元补课费，他们的做法（ ）。 教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法（　　） 教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了 600元补课费，他们的做法（ ）。 程老师所写的备课稿中经常会出现一些小错误，为此家长和同事对其提出意见，而程老师说：“这不过是备课稿，幼儿能听懂就行，没必要那么认真！”程老师的做法（  ）。 洋洋对李老师说：“老师，我不会剥香蕉！”对此，李老师正确的做法是（  ） 某中学教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（） 教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了580元补课费，他们的做法(    )。 某中学教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 某校教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法（） 活动课上，程老师发现一名幼儿在偷偷吃饼干。刚开始程老师没有理会，但该幼儿吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名幼儿跟前，抢过饼干扔出窗外。程老师的做法（  ）。 案例一中，对赵老师的做法表述正确的是（???）。 程老师给学生编写测试试卷的时候经常出现一些小错误，为此家长和同事对其提出意见，而程老师却说：“这不过是一些测试卷而已，学生能看懂就行，没必要那么认真！”程老师的做法()。 上述材料中，关于两位老师的做法，表述正确的是（? ?）。 李老师和方老师是好朋友，学校每次组织教学评课时，李老师和方老师只评对方的优点，提到不足时往往轻描淡写。对于李老师和方老师的做法不正确的是()。   上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法（  ） 上课时，程老师发现后排的一名学生在偷吃零食。刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速地走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法（）