对文章中“瞄”和“找”理解有误的一项是（）
查看答案
相关试题
换一换
对文章中“瞄”和“找”理解有误的一项是（）
答案
对文章内容理解有误的一项是
答案
下列各句对文章理解有误的一项是（）
A.《绞刑架下的报告》是捷克作家伏尼契以写实的手法，记叙了自己被捕后遭受敌人灭绝人性的拷打经历，表明了自己坚强不屈的意志和爱国热情。 B.北魏地理学家郦道元在《三峡》中，运用写实性的说明，描写了三峡的地貌特征和四季山水的奇异景观，也表达了自己欣赏赞叹的感受。 C.《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的策士的主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。 D.《爱莲说》的作者借对莲花性状的叙写与评论，借花喻人，阐述自己高洁傲岸、洁身自好的生活态度。
答案
下列对文章内容理解有误的一项是( )
A.第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。 B.第五段引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。 C.第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。 D.本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大。
答案
下列对文章内容理解有误的一项是 ( )
A.《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。 B.《荷花淀》《芦花荡》是孙犁《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇”。 C.《天净沙·秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。 D.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。
答案
下列对文章表达方法的理解，有误的一项是()
A.③段通过对两位医生的外貌描写，表达了冷凌心中的失落。 B.小说几次用“铁匠”指代男大夫，表达了冷凌心中对他的嘲讽。 C.⑦段通过对男大夫的动作描写，表现了男大夫的漫不经心。 D.小说以冷凌的心理活动贯串始终，收到了很好的表达效果。
答案
对文章中的精美句子分析有误的一项是（）
A.“啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮”，这句采用了比喻的手法，对莫泊桑及其文学创作给予了崇高的评价。 B.“正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包”，左拉以“面包”为喻，说明莫泊桑的作品比较平常。 C.“谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢”此句用反问的修辞手法，以强烈的无可置疑的语气与炽烈的情感托起莫泊桑的生命之舟，暗示其作品将不朽于世。 D.“他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹”，这句话既赞扬了莫泊桑作品之多，又赞扬了其艺术水平之高。
答案
对文章理解错误的一项是（）
A.第三段中的排比句东、西、南、北四个方位词并非实指，渲染了木兰准备出征时的紧张与繁忙，烘托了木兰整装待发的豪迈气概 B.万里赴戎机，关山度若飞运用比喻的修辞手法表现了木兰不远万里奔赴战场的雄姿 C.朔气传金柝，寒光照铁衣。一句描写边塞夜景，表现出木兰在战场上生活的艰辛 D.将军百战死，壮士十年归一句概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮
答案
对文章题目的判断有误的一项（）
A.海洋的健康必须得到保护-判断句 B.海洋的健康岂容被摧残？-疑问句 C.保护好海洋的健康吧-祈使句 D.探讨科学的方法，保护海洋的健康-复句
答案
下列对文章理解错误的一项是（）
A.击鼓将驰表现鲁庄公的急躁冒进 B.未可可矣表现曹刿的胸有成竹，从容不迫 C.本文运用对比表现曹刿的远谋和鲁庄公的鄙 D.本文简略地记叙曹刿的言论，详细记叙战争的经过，突出曹刿的远谋，再现曹刿军事家的形象
答案
热门试题
下列对文章理解恰当的一项是（）
下列对文章常识的表述有误的一项是（ ）
对文章内容分析有误的一项是
下列对文章的理解正确的一项是
对文章理解不正确的一项是（ ?）
对文章的内容理解正确的一项是（）
对文章内容理解正确的一项是
下列对文章内容分析有误的一项是（）
下列对文言知识理解有误的一项是（ ）
下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
下列对文章的分析和理解，不正确的一项是()。
下列选项中，对文章内容的理解错误的一项是（ ）
下列选项中，对文章内容的理解正确的一项是（ ）。
下列对文章理解不正确的一项是
对文章内容的理解，正确的一项是（）
下列对文章的理解与分析的一项是（）
下列对文章理解不正确的一项是（）
下列对文章理解不正确的一项是（）
下列对文章的理解，符合文意的一项是
下面对文段内容理解有误的一项是（ ）
使用微信扫一扫登录
