下列内容属于八升九教材内容的（）

下列各项，不属于八纲辨证的内容是 下列各项中，不属于八法内容的是（）。   下列各项中，不属于八纲辨证内容的是 组织教材内容时，要突出的重点内容是（） 下列各项，不属于八纲辨证所应辨析的内容是（） 下列各项，不属于八纲辨证所应辨析的内容是（） 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（） 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法 （　　） 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（） 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法() 根据体育教材的难易程度，可以将教材内容分为（）。 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括(  )。①研读课程标准中相关内容②识别教材内容的知识类型③理清教材知识与技能的要点④分析教材内容之间的相互联系⑤理解教材内容的编排特点与呈现方式⑥挖掘化学教材内容的知识价值⑦选择和组织化学教学内容 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点 与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 以下选项中，不属于八荣八耻内容的是（）。 以下内容中不属于八字原则中“放权”内容的是（） 教材内容既要相对独立，又要注重内容间的相互联系，体现了培训教材的（） 教师备课过程中钻研教材内容主要包括（） 八届九中全会正式决定对国民经济实行八字方针，国民经济开始转入调整的大道，下列不属于八字方针内容的是（） 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。