欢笑：愉快

“强词夺理”“强人所难”“强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。 由于的不同，人们对某种味可产生愉快和不愉快的感觉（） 如何营造愉快氛围？ 如何营造愉快氛围 愉快的；有趣的（） 审美愉快的层次有（）。 愉快进餐的条件 愉快的人没有心机 怎样保持情绪稳定、愉快？ 保持轻松愉快的心情。 审美愉快从低级到高级排列有心意层次、感官层次和精神人格层次的审美愉快（） 愉快情绪强度差异与操作效果间呈U字相关，即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。() “花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。”这句话运用的修辞手法是（ ） 对于大班儿童来讲，获得（）最愉快。 你同他人合作愉快吗？（） 满足、愉快、欢乐、平和、振奋是（ ）情绪。 度过愉快的一天__agoodtime（） 当我独处时，会感到更愉快（） 你与别人合作愉快吗（） 适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化（）