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小磊为了将英语学好,经常在课下出声或不出声地重复念单词,小磊使用的学习策略为( )。
单选题
小磊为了将英语学好,经常在课下出声或不出声地重复念单词,小磊使用的学习策略为( )。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略
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小磊为了将英语学好,经常在课下出声或不出声地重复念单词,小磊使用的学习策略为( )。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.计划策略
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单选题
按出声、不出声分,阅读方式有朗读和默读。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
原型内化可划分为三个小的阶段,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和()阶段
答案
主观题
原型内化可划分为三个小的阶段,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和()阶段
答案
主观题
原型内化可划分为三个小的阶段,即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和( )阶段。
答案
单选题
自问自答或不出声的言语活动属于()
A.独白言语 B.对话言语 C.内部言语 D.书面言语
答案
主观题
原型内化可划分为三个小的阶段,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和{pz_填空}阶段。
答案
主观题
将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是()
答案
主观题
不宜()喝汤,要以匙(),喝汤不出声。
答案
主观题
原型内化可划分为三个小的阶段,即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和{pz_填空}阶段。
答案
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若是途中看见卖鸡之人载鸡甚多,要替它念皈依佛皈依法皈依僧,是出声念或是默念,若是看见人杀生,念往生咒,可以密念否?若是不信者若念出声,被他听见,恐怕误会。
吃饭时要食不满口,咬不出声,喝不出响。
原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和__________三个阶段。
系统升级后为什么识别不出声卡?
加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段:动作的定向阶段、、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和
心智技能形成中出声的外部语言阶段,不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为( )
(2012山东德州·单选)自问自答或不出声的言语活动是()
心智技能形成中出声的外部言语阶段.不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为()
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫( )
心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为()阶段.
默读是一种不出声、不动唇、( )的阅读方式。
进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。( )
晚上家里进贼,要做到不开灯不出声
内部言语是一种不出声的言语活动。
加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段()<br/>①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段
加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段?( )①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段
为什么在使用播放器播放音乐或电影文件时,音箱或耳机发不出声音?
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的( )阶段。
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的()阶段。
加里培林将心智动作的形成分成四个阶段,分别是动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段。()
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