对于孤独症儿童在康复教育过程中遇到的问题,应对正确的有()
A.如果孩子有自言自语的行为,教师可以跟孩子轮流数1、2、3、4、5 B.如果孩子在学习听指令“拍手”时经常在,康复教育人员给完指令之前就开始反应,康复教育人员可以边发指令“拍手”边轻轻挡住孩子的手,发完指令,再松开,让孩子反应 C.在康复教育过程中,康复教育人员给孩子安排不同的任务和活动,保证孩子有事情可做,可以防止孩子无聊而不自觉的找东西往嘴里放 D.孩子的手里总是习惯性的拿着小汽车,康复教育人员会拿孩子更喜欢的糖果跟孩子交换小汽车 E.如果孩子总是干扰某一个小朋友,康复教育人员会将孩子的位置与这个小朋友的位置距离远一些