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哪些申请人需要接受教育教学能力测评,怎样进行教育教学能力测评?
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哪些申请人需要接受教育教学能力测评,怎样进行教育教学能力测评?
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主观题
哪些申请人需要接受教育教学能力测评,怎样进行教育教学能力测评?
答案
单选题
人需要接受教育,这是因为人具有()。
A.差异性 B.未完成性 C.能动性 D.互补性
答案
单选题
德育评价也是教育者进行教育的手段,受教育者根据评价标准进行自我评价的过程,就是接受教育的过程,这表明德育评价具有何种功能?()
A.信息反馈功能 B.管理功能 C.教育功能 D.研究功能
答案
主观题
接受教育与培训的人员应包括哪些?
答案
主观题
课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、()的制约和影响
答案
判断题
接受教育既是权利又是义务。( )
答案
判断题
传递-接受教育模式是以赫尔巴特的四段教学法为指导思想()
答案
判断题
受教育权是指个体享有某种不可剥夺的接受教育的权利。
A.对 B.错
答案
判断题
远古只有少数儿童能接受教育。
A.对 B.错
答案
单选题
健康教育的效果表现在接受教育后人们()
A.自觉地健康行为 B.认识了教育内容的正确性 C.了解了教育者的目的 D.懂得了教育的内容
答案
热门试题
转借、涂改从业资格证的不罚款需要接受教育。。
我国会计职业道德教育的途径主要包括接受教育的途径和自我修养的途径,其中接受教育的途径包括( )。
根据分离均衡模型,低能力者一定不会接受教育
根据分离均衡模型,低能力者一定不会接受教育。
学生为什么必须要接受教育?
受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象()
受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象()
未成年人依法享有受教育权,包括接受教育的机会与保障必要的受教育的平等机会()
会计职业道德教育的形式有接受教育和()
开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。()
干部有接受教育培训的权利和义务。
__________也是儿童可以接受教育程度的重要标志。
()的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育
社区教育的实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。
凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。
卢梭的自然教育思想主张儿童应该在( )中接受教育。
会计职业教育的形式主要有接受教育和自我教育。()
会计职业教育的形式主要有接受教育和自我教育。( )
公民具有参加劳动和接受教育的义务()
会计职业道德中接受教育的途径有( )。
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