因为分数单位不同不能直接相加减，所以异分母分数相加减，必须先通分。（ ）

只有同频率的正弦量的相量才能进行加减运算，不同频率的正弦量的相量相加减是没有意义的 在“异分母分数加减法”的课后作业中，有的学生出现这样的错误： (1)分析导致错误的原因；(2)针对错误原因，给出教学建议。 补码加减法中，操作数用补码表示，两数相加减，符号位单独处理，减法用加法代替。() 整数的加减指令的功能是将两个8位的整数相加减，得到一个8位的整数结果。 整数的加减指令的功能是将两个8位的整数相加减，得到一个8位的整数结果。() 整数的加减指令的功能是将两个8位的整数相加减，得到一个8位的整数结果（） 几个数相加减时，保留有效数字位数决定于绝对误差（）的数位。 我国高考成绩总分是直接把各科成绩得分相加，这种测验分数的合成方法是 问题（一）：试分析“异分母分数加、减”的算理与算法。 分子、分母（ ）的分数，是最简分数。 分子比分母（ ）的分数叫做真分数，真分数比1（ ）。 分数的分子和分母都不能为零（） 相对指标是不能直接相加的，但在特定条件下，个别指标可以相加，如（）。 计算机中两浮点数做加减法运算_两尾数相加减后无溢出。如果尾数以原码运算_运算结果时_说明尾数是规格化的。;（） 在分数中，分母表示（） 指标值不能直接相加的时间序列有(  )。   分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分母一定不能为0，分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数。一个分数的分子大小不变，分母（），它的分数单位就越小。 最简分数是指分子和分母都是质数的分数。（ ） 分数乘分数的计算方法是：分母不变，分子相乘（） 同度量因素的作用是把不能直接相加的指标过渡到能够相加和比较的指标。（）