将此命题符号化：并非所有学习好的大学生都想成为科学家。

设P:他学习,Q:他聊天。命题“他一边学习,一边聊天。”的符号化表示为_______。 与“并非所有科学家都是天才”相等值的判断为( ) 大学生应树立梦想从学习开始、事业靠梦想成就的观念 “并非小王既是大学生又是运动员”等值于选言命题（），也等值于充分条件命题（）。 科学家认可一个科学命题，就意味着愿意（）此命题。 如何做好大学生就业指导？ 在“大学生都是学生”和“有的学生是大学生”这两个命题中，“大学生”和“学生”的周延情况是（）。 若命题“小李是大学生”假，则命题（）真，命题（）真假不定。 结合大学生学习动机特点，试论述如何激发大学生学习动机？ 结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机？ 结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机 大学生学习军事科学的意义主要有 ______。 认识大学生活是适应大学生活的前提。而适应好大学生活，可以从（ ）开始，逐步培养良好的生活习惯。 从学习主体的角度来看，大学生重视科学地管理自己的时间分配，使他们能够胜任繁重的学习任务，体现了大学生（）的学习特点。 我国北宋科学家（）在所著（）中将此物质命名为石油。 我国北宋科学家（）在所著（）中将此物质命名为石油 简述大学生学习特点。 大学生需要学习历史。 大学生需要学习历史（） 主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（ ）。